为加大素质教育的推进力度，帮助激发学生的语文学习兴趣，感受中华语言文字的魅力，培养不同学段学生的拼读、书写和表达能力，我校语文科组在12月份陆续开展了系列精彩的竞赛活动。
一年级开展拼音认读、拼读比赛，在“检测员”的指引下，一年级学生完成了认读声母、韵母和拼读词语的挑战，“检测员”根据学生的发音、语调、流畅度和拼读准确性进行打分，此次拼读比赛不仅锻炼了学生的拼读能力，也提高了他们的自信心和表达能力。同时也是对他们学习成果的一次检验。
二、三年级开展看拼音写词语比赛，旨在提高学生对汉字学习的兴趣和书写能力。比赛题目涵盖了丰富的词汇，包括常见的形容词、名词等，不仅考验了学生们的拼音掌握能力，也检验了他们对日常词汇的积累。比赛过程中，学生们坐姿端正，用心写下一笔一画，完成后耐心检查，表现出了极高的热情和专注力。
四年级开展作文竞赛，旨在激发学生们的写作热情，提升他们的文学素养，同时也为他们提供了一个展示自我、挑战自我的平台。比赛过程中，每位学生都全神贯注地准备着自己的作品，用稚嫩的笔触，描绘出一个个生动的故事，表达出自己内心的真实情感。
五年级开展阅读竞赛，旨在激发学生们的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。学生们在比赛中静心专注，深入思考，耐心作答，工整誊写。
经过老师们认真细致地批改，每个班级评选出了各类奖项，肯定了同学们的优秀表现，也激励了更多同学，在语文学习的道路上再接再厉，向榜样靠近！
本次语文系列专题活动，全面展现了各个年级同学们活力的面貌、书写、行为习惯等方面的综合素质。既检验了学生在语文素养的各个方面的掌握程度，又让学生在浓厚的氛围中感受到语文学习的魅力，进一步提高了学生自觉提升文学素养的意识，为往后的语文学习打下了扎实的基础。
撰稿：陈恺祺
摄影：各班语文老师
美篇：陈焱珠
一审：梁倩然
二审：骆敏华
终审：陈年胜