亲爱的同学们，愉快的寒假生活就要开始了，回顾走过的日子，每天忙于学习、忙于成长的我们，是希望让学习的知识、增长的能力带自己走向何方？无论是新高考政策要求，还是每名学生的个人发展需求，生涯规划可以最大程度的帮助我们解决这一困惑。
规划的重要一步是确立目标，生涯人物访谈活动，不仅可以让同学们学会收集和运用信息，提高交际能力，掌握择业技巧，从整体上提高学生的综合素质；更能帮助我们提早了解社会，清晰各行各业的职业现状及发展前景，为确立目标提供实际参考，让学生了解当下学习的真正意义！
为此，白山市第二中学学生发展指导中心在寒假来临之际，向全体高一学生布置以下作业：
一、活动主题
走进生涯人物，点亮奋进前程
二、活动过程
1.结合自己的职业兴趣、职业性格和已掌握的职业知识列出未来可能从事的职业，寻找三位在职（或在读大学的师哥师姐）人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的老师、学长、父母、亲戚、朋友、邻居，也可以是自己向往的某个职业领域的精英人士。
2.拟定访谈提纲。结合个人兴趣，设计访谈问题。（访谈时间最好在10分钟~20分钟之内。）
3.预约并采访。预约及采访方式有实地、电话、qq、微信、电子邮箱、普通邮件等。预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径，自己的采访目的，感兴趣的工作（专业）类型及进行采访所需要的时间，确认采访的日期、时间、地点、采访方式。
4.撰写访谈报告。
5.要求：访谈过程有佐证照片等影像资料。
三、作业上交时间、形式、地点
开学第一周内，以各班级为单位，将打印版纸质访谈报告及照片（或电子版影像资料）上交到学生发展指导中心2。
四、活动奖评
学校择优对作品进行表彰并颁发荣誉证书（该证书可上传学生综合素质评价平台）。
最后，祝愿同学们寒假快乐！收获满满！
附访谈报告模板：