岁月不居 时节如流
珠流璧转 日居月诸
2024年的钟声已然敲响
回望往昔
是蓝天教师收获满满的一年呀！
一起走过的朝朝暮暮
在紧张忙碌的时光里
我们携手谱写了属于青春的华章
下面我们一起回顾一下
蓝天教师们精彩的2023吧！
3月16日蓝天教师继续教育线上直播第一课
园长课堂之《好玩的环境，会玩的儿童》，邀请北京市第六幼儿园周永革园长授课。
在游戏中促幼儿主动学习的实践探索——在主动学习中，看见有力量的儿童。让好玩的环境，成为幼儿主动学习的指引。
教师要把握儿童发展现实的基础上，为儿童提供适宜的环境和教育，提供多样化的活动机会和发展可能，尤其要确保儿童生命成长具有重要意义的游戏活动。要让儿童有解决现实问题和挑战的机会，从而获得新经验，实现新发展。
培训笔记
课后作业
4月21日蓝天教师继续教育线上直播第二课
园长课堂之《活教育活管理》，邀请南京市鹤琴幼儿园徐悦园长授课。
南京市鹤琴幼儿园，以回归生活、回归儿童为指向，努力让幼儿园的课程“活”起来，实施真正满足儿童学习与发展需要的教育。
新时代的幼儿园课程建设应把握“活教育”理论的思想精髓，将其与当代儿童发展与教育研究的成果结合起来，从而丰富和发展“活教育”理论。
培训笔记
课后作业
5月17日蓝天教师继续教育线上直播第三课
专家课堂之《幼儿数学经验的获得与能力的发展》，邀请北京教育科学研究院早期教育研究所廖丽英老师授课。
数学家华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无一不用数学。”本次学习，廖老师将引领老师们走进幼儿数学教育，专业解读幼儿数学教育的内涵，阐述幼儿数学教育的核心价值，聚焦建构幼儿数学核心经验和发展幼儿数学能力的教育策略与教学实践，指导教师科学地开展幼儿数学活动。
培训笔记
课后作业
5月26日蓝天教师继续教育线上直播第四课
专家课堂之《积极视角下的幼师压力调适》，邀请特色医学中心航空心理研究室李晓燕博士进行专业讲座。
培训笔记
5月29日蓝天教师继续教育线上直播第五课
专家课堂之《儿童意外伤害的相关急救措施》，邀请特色医学中心儿科王文革主任进行专业讲座。
培训笔记
6月12日蓝天教师继续教育线上直播第六课
专家课堂之《倾听幼儿的马赛克方法及其应用》，邀请浙江师范大学刘宇老师授课。
儿童研究带来的儿童形象的转变，要求儿童成为儿童研究的参与者。英国学者克拉克和莫斯创用的“马赛克方法”，整合使用传统研究方法和参与式工具，使儿童(特别是5岁以下的幼童)能够借助多感官的形式表达自身的经验和观点，并成为关于儿童的知识的合作建构者。作为《倾听幼儿一马赛克方法》一书的译者刘宇教授，将带领老师们走进马赛克方法，了解倾听幼儿的工具，聚焦马赛克方法的核心，积极引发幼儿的个性表达，提升老师洞悉、解读幼儿的能力，并引导老师们在幼儿园课程建设中灵活应用和实施，指导解答老师在倾听实践中的难点和困惑。
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课后作业
9月13日蓝天教师继续教育线上直播第一课
专家课堂《游戏课程化的基本理念》，邀请华东师范大学教育学部学前教育系王振宇教授授课。
揭示我国幼儿园教育中客观存在的“双核”现象，分析传统游戏理论的局限性，提出并详细阐述游戏课程化的新模式，以及如何实现游戏课程化。
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课后作业
10月24日蓝天教师继续教育线上直播第二课
专家课堂《幼儿成长的心路历程》，邀请中国人民大学教育学院雷雳教授授课。
培训笔记
课后作业
11月20日蓝天教师继续教育线上直播第三课
专家课堂《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》解读，邀请教育部“国培计划”专家库专家金晓梅教授授课。
培训笔记
课后作业
12月25日蓝天教师继续教育线上直播第四课
专家课堂《幼儿园教师自主学习现状与支持策略》，邀请华中师范大学蔡迎旗教授授课。
培训笔记
课后作业
一份耕耘、一份收获，
一份荣誉，一份责任。
回首过去，我们不负时光，无愧于心；
面对未来，继续保持初心，坚定前行。
总结过去，感谢每一个努力的自己；
期待未来，我们将创造更多辉煌。
初心依旧，我们自前行。
你好，2024年！