沧源佤族自治县勐董中学德育工作简报（第2期）

学生文明习惯养成教育是一项长期性的工作，在学生中仍然存在很多不文明的行为习惯，有待更进一步加强教育。第19周班级量化考核结果公布如下：

2024年1月5日上午，沧源佤族自治县委副书记、县长戈正旗深入勐董中学调研，检查督导校园安全、食品安全工作，详细了解勐董中学的办学情况及学生的生活条件，并就进一步抓好校园安全工作提出要求。

2024年1月2日，学校召开了“依标优化课堂模式构建，对标落实核心素养”主题会议。会议中，王丹老师和赵俊琴老师分别作了外出学习工作汇报，两位老师详细地解读了“新课标”、“核心素养”的内涵，以及在新课标下应运而生的教学模式。

最后沈应流校长对两位老师的汇报作了精彩点评，强调了通过“五育”融合提升学生核心素养，是当下学校教育改革的迫切需求研究和解决的重要课题。

为进一步加强班级管理，提高班主任管理水平，2024年1月5日下午，学校在党建室开展了每周一期的班主任工作论坛。论坛上，由王杰副校长给大家分享了赵明媚老师的教育小故事，并作了精彩点评，强调了作为教师，我们要及时进行自我调试，调整好自己的心态，端正好自己的思想，以饱满的热情投入到工作中去。

班主任工作论坛结束后，由王杰副校长主持召开了2023—2024学年上学期期末和假期安全部署会，会议内容主要包括：一、持续抓好学期末校园安全宣传教育；二、组织召开一次高质量的安全教育主题会议；三、抓实学生放假离校开学离家的安全管理。

学校的升旗仪式是对学生进行德育教育的重要形式之一，2024年1月2日上午，由八年级254班学生主持升旗仪式活动，在庄严的升旗仪式结束后，254班全体同学诵读了《生于忧患 死于安乐》。

学校升旗仪式由学生主持，为学生搭建平台，不仅增强了学生的自信心，还可以帮助学生成长并培养他们的爱国主义精神、团队合作精神和责任感。