时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的一周又结束了，回顾这一周，忙碌而又愉快。为了使今后的工作有所进步，现将本周的工作总结如下：
回顾本周工作：
1.夯实基本功，匠心谱芳华——杏林镇中心幼儿园活动。
2.小寒不寒，因你而暖——杏林镇城南幼儿园小寒节气活动。
3.栉风沐雨铸辉煌，砥砺奋进续华章——杏林镇中心小学“杏林讲堂”第二期。
4.立足常规抓教学，深入检查促提升——杏林镇杏林第二小学期末教学常规检查。
夯实基本功，匠心谱芳华——杏林镇中心幼儿园活动
为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，2024年1月3日，杏林镇中心幼儿园开展了“夯实基本功，匠心谱芳华”教师技能展示活动。老师们高度重视，精心准备，从舞蹈、弹唱、手工、情景剧表演等方面激情展示、各显身手。本次活动，既展现了教师的技能风采，又凸显教师朝气蓬勃的精神面貌。同时，使老师们找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的。
小寒不寒，因你而暖——杏林镇城南幼儿园小寒节气活动
2024年1月5日，杏林镇城南幼儿园开展了“小寒不寒，因你而暖”小寒节气主题活动，通过小寒诵诗歌、讲故事、吹墨画梅、做梅花手工、科学实验等一系列主题实践活动，让幼儿了解了小寒节气的传统知识和习俗，提高了幼儿的思维能力和动手实践能力，深刻地诠释传承着中国源远流长的节庆历史和传统文化，进一步厚植幼儿对中华传统习俗文化情怀，让传统节气文化在孩子们心里生根发芽。
栉风沐雨铸辉煌，砥砺奋进续华章———杏林镇中心小学“杏林讲堂”第二期
2024年1月5日，“杏林讲堂”第二期如约而至开讲了。杏林镇中心小学课堂教学改革课题组做了中期汇报。同时学校特邀请学区长学校——实验学校副校长田斌老师到会指导。
中期汇报促提升
课题组主持人王莉娜老师以《农村小学高效课堂模式研究》为题，从课题筹备以来的大量准备工作、课题的研究背景、理论依据、研究目的、阶段研究目标和研究内容以及研究方法、研究过程、研究成效、存在的问题等进行了详实的汇报。
课题组成员分别以杏林镇中心小学“四步教学法”为抓手，通过自己的学科领域课堂改革中课程实践过程、取得成效、存在问题、今后设想等方面进行了汇报。
专家点评促成长
课题成员汇报结束后，学区长学校——实验学校副校长田斌老师对课题组的研究进行了点评，并对课题组研究工作给予了肯定，同时田老师还提出了指导性建议。田老师指出每一位教师在做课题研究时，要有专业书籍的支撑，个人站位要有高度，要理论联系实际，把研究应用到实处。课题研究要随时研究，处处研讨，发挥同伴互助、名师引领作用，在广泛的研究后，把研究成果内化于课堂中。
最后徐吉校长做了总结，徐校长对课题组前期的研究工作给予了充分肯定，同时徐校长还指出，课题研究的目的是为了解决工作需要，每个人都要潜心研究，做教育实践上的行动派，教研上学思结合，教师要本着精益求精的钻研态度和工匠精神，在研究探索、实践成长中蜕变提升。
岁月不居，时节如流。“杏林讲堂”第二期已然落下帷幕，但杏林人提灯引路，育梦成光的教育情怀如日如炬，照亮着孩子们前行的路。春华秋实又一载，砥砺奋进续新篇。
立足常规抓教学，深入检查促提升——杏林镇杏林第二小学期末教学常规检查
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。期末考试将近，为进一步加强学校教学常规管理，督促教师认真做好各项教育教学工作，确保教学常规工作的扎实推进，客观评价教师的工作实绩，杏林镇杏林第二小学教务处组织了期末教学常规检查活动。
检查人员对每一位教师的教学常规逐项认真检查，最后将检查情况，进行集中反馈，既肯定成绩，又指出不足，并提出相应的整改方案。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，通过教学常规检查，老师们有针对性地改进自己在教学上存在的不足，更好地促进了教师专业化发展。
浅冬生寒意，微光暖人心。四季轮回，岁月流转，所有的美好都在沉淀。回顾本周，我们在紧张和忙碌中度过，遇见了一个个努力的身影，收获了一份份幸福的暖意！
撰稿：冯亚利
摄影：各校、园通讯员
编辑：冯亚利
初审：郭桂平
复审：武立群
终审：徐 吉