“趣味测评促成长 传统节日润童心”
—乌鲁木齐市第七十八小学
一、二年级非纸笔测评活动
童年有糖果般的甜美
童年有彩虹般的亮丽
童年在冬日的暖阳中舞动
童年在传统文化的积淀中绽放
在这里
聆听孩子们拔节成长的声音......
为进一步落实“双减”工作，推进五育并举，深化教育评价改革，贯彻全面发展的育人目标，提升学生的核心素养。乌鲁木齐市第七十八小学一、二年级举行了以“趣味测评促成长 传统节日润童心”为主题的非纸笔测评活动，让孩子们在传统节日的氛围中，感受中华文化的博大精深。
“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海”。经过一个学期的学习，孩子们收获满满，蓄势待发！
往日书声朗朗的教室，瞬间成为充满乐趣与挑战的知识乐园。
传统节日大观园
春秋代序，生生不息，充满智慧的中国人在缓缓流动的岁月中，创造出了属于自己的节日，辞旧迎新的春节、张灯结彩的元宵节、阖家团圆的中秋节……传统节日是中华文化的重要组成部分。
语文学科聚焦《义务教育课程标准》，着眼于提高学生的语文素养，以“传统节日大观园”为主题情境，从拼音拼读、识字兴趣、诗词背诵、语言表达能力等方面设计闯关内容，渗透对文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等语文核心素养的考察。
晨曦中，孩子们手持书卷，轻诵低吟，美哉！乐哉！孩子们眼中带着星光，嘴角露出笑容，读得字正腔圆。
多彩重阳 “字”由自在
“流年不弃桑榆晚，秋光冉冉映重阳。”一个个拼音，一个个词语，在孩子们口中变得生动有趣。
中秋月圆 “语”众不同
“明月千里寄相思，月到中秋分外明。”回望千年文脉，经典诗词灿若繁星，一首首优美的古诗跨越时空，那抑扬顿挫的声音，是孩子们与古人的对话。
浓情端午 “话”说起源
“一年一端午，一岁一安康。”孩子们“出口成章”，想象力丰富，畅游在传统节日的氛围中，充满童真童趣的故事缓缓流泻。
识得古今三千字，悦读华夏万卷书。孩子们在闯关中，花开灿烂，朵朵向阳！
传统习俗我知道
汇集东方智慧，传播华夏精神。中国传统习俗代表了人们对生活美好的期望和对大自然的敬畏之心，是心灵的寄托和情感的交流。
数学学科秉承着运用数学眼光、数学思维、数学语言的原则，将数学知识运用于真实情境中，创设富有趣味性、探究性的主题情境——“传统习俗我知道”。让学生在游戏和实践中积极主动地参与和表达，努力让学生在轻松愉快的多样的评价中，感受学习传统习俗知识的快乐，体验学习成功的喜悦。
伴随冬日和煦的阳光，孩子们走入浩如烟海的数学世界，探寻数字的无穷魅力，享受一场趣味横生，思维横溢的数学盛宴。
龙舟竞渡 “算”出精彩
“凫鹥喧凤管，荷芰斗龙舟。”孩子们随机抽取题目，并快速口答，平日活泼爱动的孩子们此时全神贯注，争分夺秒，个个都是神算手，算得又快又准确。
粽叶飘香 心中有“数”
“彩缕碧筠粽，香粳白玉团。”每件物品都源自于生活，在老师的指令下，孩子们挑选物品，辨认图形并说出它的名字和特征；孩子们在摆一摆，说一说的过程中体会到了如此贴近生活的数学！
福龙迎春 奇思妙“想”
"龙腾虎跃过新年，欢声笑语报吉祥。" 龙年到了，快来定制年货计划！罗列采购清单，了解实物的价格，孩子们运用100以内的加减法，乘法口诀，计算采办年货的钱数，进行付款和找零，并记录支出。
孩子们用智慧和自信跨越一个又一个关卡，收获满满，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上，保持对学习的热爱，继续前行。
乐享节日Show
为进一步达成英语新课标落地，丰富校园英语文化生活，激发学生学习英语的兴趣与热情，营造良好的英语学习氛围。英语学科以“乐享节日Show”为主题，开展测评活动。
英语老师围绕本学期学习的内容，设置了：清明踏春 “英”姿飞扬，元宵花灯 有“背”而来，两个关卡。一方面展现孩子们的英语口语，另一方面巩固英语知识，灵活运用。瞧，孩子们在英语表达时多么自信大方！
当英语遇上传统节日时，也能玩起来！孩子们在妙趣横生的趣味活动中提高了学习英语的兴趣，在轻松愉悦的氛围中展示自我、提升自我。
综合测评 “艺”起出发
五育并举润童心，全面发展向未来。音乐、体育和美术课程，设置了各具学科特色的主题测评。以《义务教育课程标准》为依据，以教材为基础，遵循基础性、全面性、活动性、开放性、合作性的原则，在测评中激发学生学习兴趣，增强自信！
“音”你动听
乐音相伴，“艺”展风采。孩子们迫不及待的来到音乐教室，挑选出闯关的音乐曲目。一年级演唱《隆咚锵》或《新年好》；二年级演唱《小红帽》或《理发师》，孩子们以小组合作的方式一起跟着节奏，开启了音乐之旅。
身轻“体”健
体育让我们健康，体育让我们阳光。体育老师们为孩子们准备了传统游戏。一年级挑战：摆放标志桶、玩转呼啦圈和跳绳；二年级挑战：原地速跳、投掷彩虹球和单脚跳跨。孩子们个个整装待发，闯过一关又一关。他们蹦啊、跳啊，多么开心。
妙笔生“画”
色彩如诗，渲染出千变万化的美妙世界。孩子们用灵活的巧手，凭借丰富的想象与创造，绘画着中华传统美食：元宵、粽子和月饼。一笔一画描绘出孩子们的童真世界。
结 语
“青青园中葵，朝露待日晞。”在践行“双减”的征途上，我们一直没有停止探索的脚步。老师们将陪伴孩子们，且思且行，不断探索，一路向阳，共沐芬芳！
审核：刘立海 楚红梅
指导：李 薇 赵 晖
主办：教导室
编辑：毛欢欢
图片：方向龙