这是小二班的第一次运动会
老师们和小朋友们都开始了思考……
区域游戏时，孩子们正在阅读区里看书。突然，雨柠惊呼:“老师，有好多的小动物在运动”。听到了雨柠的叫声，孩子们聚过来一起来看这本有趣的绘本。
“趣”是调动孩子参与一切活动最基本的保障，这本绘本讲述小鼠波波第一次运动会体验有丰富的比赛项目，小动物们都很积极，虽然有很多小插曲，成员们互相鼓励，有着不怕困难，不服输的精神。
阅读绘本《小鼠波波参加运动会》后，孩子们对运动会充满了好奇。于是我们初步做出了小规划！
老师们有了新的思考……
那我们来问问孩子心中的想法吧！
通过与孩子们的第一次交流，以及带回家的亲子调查，孩子们的想法是……
教师思考：
确定主题与方向
根据小班幼儿年龄特点，通过交流和了解我们发现小班幼儿对运动会没有一个整体的认识。比如，开展运动会的原因是什么？运动会和日常的运动有什么不同呢？通过本次运动会的开展我们希望孩子获得什么经验，得到哪些发展？老师和小朋友们都展开了思考。
第一次的运动会对于小班幼儿尤为重要，或许在这次运动会中我们看不到成果，但在潜移默化中，孩子们能积累这一次运动会的经验，运用到下一次的运动会活动之中，从而展开自己的思考，这样的成长有了更大的价值！因此，我们将满足幼儿的兴趣与需求，带领孩子们初步了解运动会，一起来看看我们班开展的《我们的第一届运动会》主题活动。
起始站：
运动会上有什么
开幕式：
伊一：有国旗
锦心：有表演
宗楷：有举牌的人
教师：原来运动会要先进行开幕式，才能进行比赛呀！开幕式的运动员要依次入场。
比赛后：
雨柠：这是颁奖典礼！
希希：他们上台领奖！
柏恩：老师，他们还有礼物！我也想要
教师：是的，只有不怕困难的小朋友才能挑战成功获得奖状和礼物哦！
集中活动后，小朋友也用画纸记录下所见所闻。
第二站：
小鼠波波的运动会
运动会上都有哪些比赛项目呢？带着疑问，孩子们继续阅读绘本故事《小鼠波波的运动会》，通过绘本故事里小鼠波波参加运动会的体验，引导幼儿通过绘画的方式记录下小鼠波波参加运动会的运动项目，激发幼儿的运动兴趣，拓展幼儿对运动项目的认识，从而为后面我心目中的运动做好铺垫。
第三站：
我心中的运动会
幼儿园里还有哪些运动呢？我们一起去看看
开始投票吧，选择喜欢的运动项目！
《指南》中指出：“幼儿是活动的主体，教师应尊重幼儿的想法。”幼儿们喜欢玩的运动项目很多，基本都是日常户外活动中有玩过的。教师通过户外游戏让幼儿进行不同种类游戏的尝试，让幼儿感受不同游戏带来的乐趣，鼓励幼儿通过投票自主选择喜欢的游戏项目。
第四站：
运动会准备
运动会前我们可以做哪些准备？
第五站：
第一次运动会
开幕式
开幕式上，小小运动员们在爸爸的陪伴下，伴随着激昂的音乐，喊着嘹亮的口号，以饱满的热情向其他老师们，哥哥姐姐们展示自己。
亲子操展示
运动项目比赛
小青蛙跳跳跳
小蜗牛种花
小猴运西瓜
球球去旅行
车轮滚滚
小青蛙跳荷叶
颁奖典礼
小运动员们通过自己的坚持和挑战，收获了自己的荣誉，展现了最棒的自己！
比赛后：
我回忆
运动会虽然结束了，可是小朋友们的运动之旅还没有结束……小朋友们积极分享、记录了自己运动会的难忘瞬间！
活动开展之初，我们进行简单的谈话活动，记录了孩子心中的运动会，也发现了孩子的“最近发展区”。后续活动中孩子们通过讨论、分享和投票的方式，共同确定了小二班运动会喜欢的项目。让他们在后续开展的过程中真正的投入，玩起来。
我们总是习惯给孩子准备一切，替代他们的体验和决定。本次运动会，我们支持和配合孩子，孩子自己做主决定自己运动会玩什么，在整个过程中玩得酣畅淋漓，有了全新的体验，最终每个人都成为运动场上的主角。运动会虽已落幕，但爱与陪伴永不落幕。我们班将继续为小朋友创造一个自主的游戏氛围，让小朋友在爱的阳光下健康快乐成长！
陶然浸爱 和美润心
图文编辑：吴丽霞 游海娇
审核：黄丽珍