每个孩子都是父母的希望，孩子的健康关系着每个家庭的幸福。随着生活的发展，除了身体健康，心理健康更是必不可少的。2024年1月6日我参加了全县第一期中小学（幼儿园）管理人员和班主任心理健康培训。本次培训我受益匪浅。
在上午的培训中，周阳老师客观的分析了在当下这个时代，为什么心理教育如此受到重视？通过一系列的数据对比，让我明白了心理教育的重要性。同时，她举例说明了思政教育和心理教育的区别，在她的讲座中，我明白了作为教师应该重视每一个阶段的学生的心理教育。
在廖志英老师带来专题讲座《认知技术在学生心理辅导中的应用》这一讲座中，我认识到了教师在学生心理辅导的过程中正确的引导学生是非常重要的，例如，她讲述了一个例子，就是针对学生不写作业，老师本着为他好的想法把它放在教师办公室写作业，站在老师的角度上，这确实是能够帮助学生监督自我，但是有时候也需要站在学生的角度上思考问题，学生面对老师这样的处理办法真的能够快速高效的完成作业吗？
下午，胡正彪老师带领我们进行音乐渐进式放松，在这一过程中，我发现了音乐是一个神奇的东西，跟随着胡老师的脚步，我感觉心灵被洗涤了一般，胡老师的结合自身专业引领我们，或许当我在以后的生活中出现了不良情绪时，我可以用他交给我的这种方式缓解心情。
最后吴敏老师带来了《心理问题的识别、诊断与评估》，吴老师从“知，情，意，行”四方面进行阐述，在吴老师详细的讲解下，我似乎理解了心理教育存在的意义。当她通过一个个生动形象的案例分析幼儿心理健康问题时，我觉得我的修行之路还很长。
学无止境，作为一名幼儿教师关注幼儿心理健康，从我做起。