为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等学生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。数学教研组为了将培优辅差工作落到实处，积极组织一年级数学教师进行交流分享因材施教经验。
自开学以来就有步骤、有措施地开展了培优补差工作。各位老师利用下课时间为学生解决疑难，学生的学习积极性也大大地被调动起来。
“一切为了学生，为了学生的一切。”培优辅差工作不仅是学校的一项常规工作，更是教师教学中的重要内容。
老师们从学生的作业中了解学生知识的掌握情况，及时加以培优辅差，不抛弃、不放弃每一个希望，逐渐缩小孩子们的学习差距。
夯实基础，扎实推进，保证每一位学生坚决不掉队。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求广大教师，既要做好培养优等生的工作，更要做好辅导后进生的工作，师帮生，生帮生，带动中间层次的学生。只有及时而细致地做好这一工作，才能使各个层次的学生共同进步。
培优补差课程体现了学校爱生如子的前进方向，也体现了老师们的务实精神。相信经过辅导的学子能够体会学校及老师的良苦用心，在老师们的悉心陪伴与谆谆教导下，自强不息，追求卓越。