为进一步贯彻落实国家“双减”教育政策，切实减轻学生学业负担，2024年1月5日上午，丛台区赵都小学二年级进行了别开生面的闯关活动。二年级组精心设计了多样的趣味游戏，既重视动手操作，又注重语言表达，让学习与快乐同行，让知识与趣味相伴，以乐考助力学生成长。
本次期末大闯关依据新课程标准，采用口头问答的测试方式，通过趣味闯关的形式对学生进行多元化评价。游戏共设八关：识字小达人、诵读小能手、表达小明星、口算小能手、图形小达人、实践小博士、美术小达人、小小百灵鸟。有趣的闯关模式，将知识和能力的检测融入到情境任务中，让学生在趣味闯关中巩固了知识，在综合评价中收获了成长。
看，闯关开始了！孩子们个个神采奕奕、跃跃欲试，评委老师们根据学生对本项目完成的情况当场进行评定，整个活动现场秩序井然，气氛活跃。
识字小先锋
学生随机从满池塘的莲叶选择，读出莲叶上的生字。闯关开始了，同学们站得笔直，轮到的学生将抽到的字词卡声音洪亮、准确快速地读出。当听到“你真是太棒了，闯关成功！”的声音时，同学们的脸上都洋溢着自豪的笑容。
在这一闯关活动中，同学们带给老师们许多惊喜，也让老师们发现了纸笔测试中看不到的精彩，为同学们的表现都竖起了大拇指！
诵读小精灵
诵诗词美韵，沐华夏芬芳。以刮刮卡的形式，学生随机刮取古诗背诵。你听！一句句古色古韵的诗歌从可爱的孩子们口中脱口而出。你瞧！孩子们个个神采飞扬、胸有成竹，徜徉在诗词的王国里，不亦乐乎！
表达小明星
童心展想象，妙语话未来。同学们在规定时间内根据随机图片组织语言，用丰富的想象力和创意从不同的角度解读图片，用生动形象的语言表达自己的所思所想。
数学设置了 “口算小能手、图形小达人、实践小博士”三个项目，测试学生口算能力，动手实践和解决实际问题的能力。测试中，同学们目光坚定、表达顺畅，小小的他们充分展示了自己的风采，在关卡历练中感受数学的魅力！
口算小能手
图形小达人
实践小博士
美术小达人
学生们将一学期的美术作品整理成册，举办了属于自己的小小画展，孩子们相互欣赏，并评选出班级美术小达人。
以美育人，以美化人。这样的美术实践不仅仅只是一种检测，更是自我艺术核心素养提升的过程。
小小百灵鸟
音乐是情感的摇篮，音乐课更是一门传递美的课程。同学们通过歌唱，体会到了其中的快乐心情，促使学生的身心得到健康的发展，受到良好的审美教育。
根据孩子们的表现，老师及时评价奖励“过关章”。
当听到“你真是太棒了，闯关成功！”的声音时，同学们的脸上都洋溢着自豪的笑容。
当“双减”遇上期末，知识遇上游戏，精彩的瞬间变成了欢乐的一角。让孩子们在轻松愉悦的氛围中全面、多角度的展示自己的综合素养，在闯关游戏中享受快乐的童年，获得有益的经验，发现探索的乐趣，促进全面健康发展。此次闯关活动，带给孩子们一种全新的学习体验，收获了更多的自信和学习动力，在游戏中提升了综合素养。
