为进一进落实双减政策，提高全校师生的综合素质，让师生以书为友，与书作伴，让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展，丰富寒假生活，让书籍成为师生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，特推出寒假主题读书活动。
一、活动主题
书香暖寒冬 阅读迎新年
二、活动目的:
1、形成好读书、读好书的良好风气。
2、使学生和家长之间亲子关系更融洽，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生全面素质。
3、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动时间:
2024年1月13日—2024年2月24日。
四、活动对象
全体教师，1-6年级全体学生。
五、活动内容
(一) 教师读书
橙彩队，蓝彩队教师自主选择与本学科有关书籍，写1篇阅读记录或者读后感，（以组为单位2024.2.29交教导处）
诗彩队教师阅读《古诗词可以这样教》，并设计一节古诗词教案及PPT。
青彩队教师阅读指定书目，并准备读书分享会发言稿及PPT。
（二）学生读书：
1.各年级学生可以读“快乐读书吧”必读书目，每月2本，共4本。
2. 为了督促孩子认真落实阅读计划，寒假中期（2024年1月28-1月31日），由班主任负责收集寒假阅读照片及优秀作业照片，班级美篇展示阅读成果。
3.具体安排
一年级:
（1）亲子共读一本书，制作亲子共读卡一张，各班自主设计。（A4纸）（2）诗词配画一张。（A4纸）
二年级:设计、制作绘本，有封面、封底，正文不少于5页。纸质及大小不限。
三、四年级:（1）完成寒假阅读记录卡8张。（A4纸）（2）阅读思维导图1张。（A4纸）
五、六年级:（1）完成寒假阅读记录卡8张。（A4纸）（2）读书小报1份。（8开纸）
各项作业以班级为单位装订成册(2024.2.29前上交教导处)。
六、活动表彰
1．寒假结束后，各班围绕推荐书目开展主题阅读交流活动并选出优秀作品上交到学校教务处。
2．根据学生阅读情况，每班评选10名班级“书香少年”，2个书香家庭开展表彰活动。
3. 学校根据提交相关参评资料和作品进行评选，评选出书香班级进行表彰。