为了进一步提升班级管理质量，促进班主任班级管理水平全面提高，2024年1月5日上午，徐州市毛庄中学邀请南通市海门区东洲国际学校的茅雅琳老师为班主任作班本课程指导讲座。徐州市徐庄中学马振飞校长、孙永杰校长、佟红波主任和全体班主任听取讲座。
茅雅琳老师，南通市海门区东洲国际学校办公室主任。教育硕士，中学正高级教师，江苏省中小学网络名师工作室——茅雅琳网络名师工作室领衔人，南通市数学学科带头人，南通市“省市合作”特级教师后备人才高级研修班成员，南通大学特聘校外导师，《数学大世界》封面人物。
茅老师着重为我们介绍了她所设计的几种班本课程：卓越口才课程、班会课程、共写课程、班级仪式课程。
卓越口才课程，强调培养孩子的表达能力。茅老师的“雏鹰班”每天都会举办“微社团”：周一新闻社（利用周末时间整理时事，周一进行集体分析），周二英语故事会，周三悦读会（请学生分享周末读书的心得，选段进行分享。引导学生进行深度阅读），周四睿智物理。
除此之外，“雏鹰班”还会定期举办辩论赛。俗话说“慎思雄辩，以行立言”，辩论赛的开展锻炼了孩子们的批判性思考能力，从而影响他们生活中的一言一行。
“雏鹰班”的共写课程包括师生共写和亲子共写。茅老师强调，共情是家校合作共育的前提、共思是家校合作共育的途径、共成长是家校合作共育的目的。家校有力合作才能激活教育磁场，才能让我们都能与幸福相伴。
茅老师致力于“趣动数学”研究，找寻到一座链接文学与数学、技能与情感的桥梁——“数学小论文”写作。她以优秀数学诗文欣赏为基础，以表达真情实感为目的，以“一节新课的学习体会”“一个概念的深刻剖析”“一类题型的归纳总结”“一道难题的思维过程”“一种方法的推广运用”等为写作主题切入口，让数学学习走出一条诗意的路径，让学生成长的行走地带绿草如茵，鲜花盛开。
讲座过后，徐州市徐庄中学的贺梦琳老师发表感言。她说，茅老师的讲座让我深刻认识到：班主任是班级的组织者、教育者，但不是统治者，我们需要做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，能够站在学生的角度思考，能够看见孩子，听见孩子，懂孩子。班主任工作细碎而繁琐，唯有真心真情方可走进孩子心灵，建设美好班集体。
他山之石，可以攻玉。在个人的成长道路上，只有起点，没有终点。相信通过此次茅老师的班本课程经验分享，能再次点燃所有班主任的教育情怀，不忘初心，在今后的工作中怀揣理想、慢慢积淀，以名班主任为引领，携手共创教育的美好篇章！
编辑：陈逸
审核：佟红波主任