同学们，我们的整本书阅读训练营开始了！我们一起走进阅读的美好世界，共同感受阅读的快乐，让阅读涵养卫华学子的“健康、积极、合作、互利、理解”五好习惯。
阅读安排
我在书中行
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欣赏语言
读书时，你一定在书中发现了许多精彩纷呈的好词好句。这一次，让我们试着用笔记录下来吧！别小看了积累的作用，往往就是动一动你的小手摘抄一遍，就有意想不到的收获。咦，你会发现写作变得轻松了，鉴赏能力、表达能力大大增强，对人物的了解更加深刻了，总之益处多多。
学习任务
温馨提示：
第一，摘抄后，别忘记动脑筋想一想，这么写到底“好在哪里” “为什么用得好”，这样就能在具体的语言环境中体会它的妙处所在。
第二，摘抄后，要及时查一下词典，加深对词语的理解。千万不要盲目积累那些自己还不明白的好词佳句哦。
第三，注重平时把自己积累的好词佳句在习作、口语交际中经常运用，这样才能转化为自己的语言，为我所用。
学习要求
孩子们请将书中的好词好句摘抄在你的读书笔记本上。可以参考图例，也可以加入你自己的创意与设计，注意整洁美观哦！！
读书不能不思考，读书不可不动笔。
读读故事，试着回答以下问题吧！
认真阅读并试着完成下列题目—
1．本书的主题是什么？
2．唐小西在"下次开船港"中学到了什么？
3．本书中的布娃娃受到了谁的欺侮？