缘起
户外活动结束回到班级，宸宸跑过来说：“老师我的牙齿松了，它是不是要掉了？”
老师说：“那是因为你要换牙了。”
过了一会儿，阳阳走过来说：“老师我昨天刚掉了一颗牙，你看”。说着张大了嘴巴，小朋友们都围过去看她的牙齿。
大班孩子们已经进入换牙期，他们对神奇的换牙产生了浓厚的兴趣。听着小朋友的讨论，老师发现小朋友们对换牙充满着好奇、害怕、期盼以及无数的疑惑。正处于换牙期的他们特别渴望知道为什么她掉牙了？我还没掉牙？我们的牙齿都一样多吗？为什么会蛀牙呢？牙齿为什么会掉下来？怎么保护牙齿呢？带着各种疑问，一场轰轰烈烈的关于牙齿的故事拉开了序幕。
牙齿大调查
快来看看小宝贝们调查的牙齿情况吧！
小朋友们分享了自己对家人的牙齿调查。
识牙
首先教师带领幼儿认识了解牙齿的基本结构，原来牙齿分为恒牙和乳牙，同时还分为门牙、犬牙和磨牙等等。
我们牙齿分为乳牙（共20颗）和恒牙（28-32颗）两副牙齿。乳牙是我们的第一副牙齿，恒牙是我们的第二副牙齿，也是我们的最后一副牙齿，乳牙脱落后会长出恒牙，恒牙脱落后，就不会再长牙齿了。
牙齿的数量
你们的牙齿有几颗呢？为了知道准确的牙齿数量，孩子们也探索出了许多方法，如对着镜子数、互相帮忙数等。在数牙的过程中，孩子们发现每个人牙齿的数量都不一样。
同伴帮忙数
对着镜子数
自己摸着牙齿数
怎么会有人牙齿多有人牙齿少呢？为什么会这么奇怪？原来，有可能有些人掉了一些牙齿。有些人在长乳牙的时候就很少。有些牙缝多，长的牙齿就多一些，有些牙缝很少，牙齿就没地方长了。
牙齿自画像
孩子们对于自己的牙齿有千奇百怪的想法，他们用巧手变出了一幅幅画。
一起来看看他们眼里《我的牙齿自画像》吧！
换牙
为了帮助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时的恐惧和紧张，我们与孩子们对牙齿进行了一系列的讨论与调查~
讨论进行时
琳琳:“我觉得掉牙很害怕，我怕疼。”
言言:“掉牙没关系，过一段时间会长出来……”
大为:“我也有一颗牙齿好痛，是不是也要掉牙齿了……”
文文：“我还没有掉牙齿呢？”
桐桐:“每个人都会掉牙齿吗？我们需要注意什么呢？”
换牙需注意
通过了解，原来我们的一生只会更换一次牙齿呦，那我们新长出来的恒牙一定要保护好它，在换牙的时候需要有哪些注意的地方呢，让我们一起来看看吧~
不用小手摸
按时刷牙
安全使用牙线
定期检查牙齿
探牙
你有蛀牙吗
班级有多少小朋友有蛀牙呢？教师带领小朋友共同完成了蛀牙情况大投票。
原来有很多小朋友都有蛀牙🐛
蛀牙的形成
那蛀牙是怎么形成的呢？牙齿🦷里面真的有小虫子吗🐛？
锦泽：“哎呀，我的牙齿好疼呀~😭”
雯雯：“因为你吃了太多的甜食了。”
漫漫：“你吃完饭都不漱口。”
靖尧：“你不去医院检查牙齿肯定会牙疼。”
秋池：“你肯定是刷牙偷懒了！”
到底是什么原因会牙疼呢？
原来呀，蛀牙里面不是有虫子🐛，而是因为吃多了甜食加上不及时刷牙残留的细菌，形成酸性物质，当好的牙齿遇上酸性物质会被腐蚀然后成蛀牙哦~🌻
牙齿喜欢与不喜欢
生活中我们会吃到很多食物，有喜欢吃的食物和不喜欢吃的食物，那牙齿都喜欢吃什么和不喜欢吃什么呢？
牙齿的故事
《牙齿大街的新鲜事》是一本科普类绘本，孩子们通过绘本中幽默风趣的语言学到了很多关于保护自己的牙齿以及蛀牙形成的原因，这个好玩有趣的绘本告诉我们如果吃太多甜食，还有不刷牙的话，牙虫就会搬到我们的牙齿上。所以一定要勤刷牙，不要让牙虫安家。
牙齿的秘密
在了解了蛀齿的形成原因和过程后，小朋友们有了疑问：
1.吃糖真的会伤害牙齿吗？
2.除了糖、甜食还有哪些东西会伤害牙齿呢？
3.牙齿受到伤害，会出现哪些变化？
为了孩子们能更直观的了解到保护牙齿的重要，我们又做起了实验，将鸡蛋模拟成牙齿放置在醋、糖水、牙膏水这三种溶液里。
在实验的初期，小朋友就议论纷纷。
誉琳说：“醋是黑色的，一定会让鸡蛋变色。”
晨晨说：“吃了糖会有蛀牙，糖水肯定也会伤害鸡蛋。”
家汐说：“牙膏有清洁能力，会把蛋壳上的脏东西都洗掉。”
在实验过程中，孩子们通过亲手操作、亲眼观察感知到鸡蛋壳在不同液体中有着不同的变化。在感到神奇的同时，孩子们得出结论：酸酸甜甜的东西停留在牙齿表面会对牙齿造成伤害，牙膏是可以保护牙齿的。
护牙
经过学习后，小朋友知道自己会换牙，也可能会长蛀牙，那怎么保护牙齿呢？幼儿通过生活经验、讨论了解等共同得出了保护牙齿的五个方法、刷牙的时间以及刷牙的工具。
刷牙好办法
刷牙时间
学会了刷牙好办法，那每天什么时候刷牙呢，原来一天要刷2次牙齿🦷，早晚各一次，每次刷牙持续3分钟左右。
刷牙工具
刷牙肯定要用工具，我们刷牙会用到牙刷、牙膏、漱口杯。
今天你刷牙了吗
为了更好提高幼儿的保护牙齿的技能，并将学习到的技能延伸到家庭生活中，养成早晚刷牙的好习惯，也通过家庭共育，与家长配合共同督促幼儿刷牙活动的持续进行。
通过此次开展“爱牙、护牙”活动，孩子们都意识到保护牙齿的重要性。帮助孩子树立爱牙护牙意识，同时对幼儿今后养成良好的生活习惯也起着重要的作用。希望每个孩子都能成为护牙小卫士，绽放他们健康美丽的笑容！
“生活即教育”是陶行知教育理论的核心内容。本次活动由孩子们的掉牙事件引出，通过多途径、多形式的活动，帮助幼儿自然接受换牙过程，让他们对生命的成长有正确的期待和认识，充分给予孩子自由、自主、愉悦、创造的体验。