2024年1月5日，衡东县第二中学高一英语组在晚上19点30到20点30于17栋七楼办公室开展了高一英语备课组第三次英语活动。活动主要分为英语社团总结与反思两方面进行。
英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。回顾这学期英语社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，但也有一些不足之处。为了进一步完善教学策略，使下学年能更好的开展社团活动，因此备课组将从英语社团课的总结与反思两方面展开会议，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、英语社团活动总结
1. 英语社团培养了学生对英语的兴趣
参加英语社团的同学，大多是本身就对英语充满着兴趣，但也有部分同学是冲着好玩而报名的英语社团。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外英语资料，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜闻乐见的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、开展英语小游戏等等，这些措施使得学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
2.英语社团拓展学生的英语知识面
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之。英语社团通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如通过观看英语电影学习如何撰写英语影评，学习英语语音现象学唱学生所喜欢的英文歌，排练英语戏剧，朗读英语诗歌等，让学生感受各个场景下的英语，让学生更好的理解英语的实用性!
3.英语增加学生口语锻炼的机会
英语是一门语言课，能说会说才是真正的重点。因此课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓。
4.英语社团丰富了学生的第二课堂。
英语社团从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，变得更有兴趣学习了。“Interest is the best teacher。”我们在社团活动开展时选择新颖恰当的教学内容，极大丰富了学生们的课后生活，收到了事半功倍效益。
2.英语社团活动反思
1、学生的分组不够精细，例如在开展英语戏剧这一社团活动时，为了让小组成员快速熟悉起来，按照班级分的组，导致学生水平不太均衡，之后社团开展将会更加细致地考虑这一方面。
2、英语社团的课堂活动还可以安排的更多一些，除了英语单词PK，词语接龙，上台表演所学成果，我们还可以把更多的舞台机会交给学生，充分发挥他们的主体地位，更大程度的提升他们学习英语的活力和热情。
3、在平常英语教学时，我们可以将英语的知识面拓展的更宽一些等，比如上一次我们开展以诗歌鉴赏为主题的社团活动时，虽然大部分同学对此兴趣浓厚，但是由于日常学习中接触英文诗歌并不多，所以在朗诵时缺乏激情，不能很好体现它们的美。以后在这一点上加强训练还是很有必要。
总之，今后备课组将会不断完善提高，把英语社团的活动开展的更加丰富多彩,使我们的学生的素质更好地得到提高。