一、课程起源
根据园内种植区实际情况以及节气的影响，我们班决定在种植区开展豌豆的故事。
二、课程目标
1、通过看、摸的方式，让幼儿初步认识豌豆。
2、能观察豌豆苗的生长过程及外貌特征。
3、初步学会种植、照料豌豆的方法。
4、在活动中体验种植和收获的乐趣。
三、课程实施
1.播种豌豆
教师讲解播种豌豆的方法，幼儿自主操作，教师在旁指导，让孩子们在劳动中感受快乐。
2.初识豌豆
幼儿通过和家长共同完成完成豌豆调查表，增加对豌豆的认识。
3.照料豌豆
朋友们定期到菜园给豌豆进行浇水，施肥和拔草
4.玩转豌豆
①菜园标识
我们菜园里空荡荡的，于是小朋友们为我们的豌豆画了漂亮的标示牌。有了标示牌，我们一眼就能看到豌豆啦。
②纸上豌豆
小朋友们对于菜园的豌豆苗有了一直基础的了解，但是对于没有结果的豌豆抱有较高的兴趣，于是我们让孩子们自己制作纸上的豌豆，孩子们运用了彩笔和黏土，他们会给我们带来怎样的成果呢。
作品展示
四、课程反思
陈鹤琴说过:大自然和大社会是活教材。小小的一颗豌豆，给孩子们一个观察与发现的契机。不仅是豌豆的成长，更有我们的成长......
在种植豌豆的过程中孩子们讨论、思考、交流、分享。本次活动大大激发了孩子们的求知欲、探索欲。同时，也培养了孩子们的责任心、耐心。