为了使孩子感受龙年的喜庆氛围，充分享受成长的快乐，同时舞龙无疑是年味中浓墨重彩的一笔，深植于人们的记忆之中。本着传承优质传统文化，踏着新年的气息，荷源村特此开展“奇思妙想 龙重登场”的活动。
首先童伴妈妈引导孩子们说说自己元旦做了什么，有没有特别开心的事情，有的孩子说元旦过的开心，有的孩子说过的不开心，不开心的孩子都说因为元旦只呆在家中没有去哪里玩，接着童伴妈妈准备一些关于“龙”年的谜语让孩子们猜一猜，孩子们都在认真的思考，积极的回答。
童伴妈妈给孩子们发提前准备好的（新年大调查表），让孩子们画一画过年的习俗？画一画过年喜欢吃的美食？画一画2024年的生肖？画一画新年愿望？画一画今年生肖的所延伸的知识。
童伴妈妈给孩子们播放一些关于舞龙🐉的视频，孩子们自由发表所知道舞龙🐉方面的知识。
童伴妈妈总结:舞龙起源于汉代，最初作为祭祀祖先、祈求甘雨的一种仪式，后来逐渐成为一种文娱活动，唐宋间已为逢年过节常见之表演。舞龙又名“耍龙灯”、“龙灯舞”，每逢喜庆节日，各地都有舞龙习俗，象征可驱邪避灾、招祥纳福，并藉以祈求风调雨顺、国泰民安。
童伴妈妈引导孩子们说说自己印象中的舞龙🐉是什么样子的啊？有的孩子们说，端午节我在老街经常看的过，还有的孩子们说我知道庙会的时候有很多人会拿鞭炮炸龙🐉
龙年创意手工-舞龙🐉
孩子们先在童伴妈妈准备好的龙头🐲，龙尾卡片上涂上漂亮的颜色，五彩斑斓的颜色非常漂亮，接着用彩色的条形卡围成一个圈，一个圈套一个圈，做成龙的身体。
接着将龙头🐲、龙的身体、龙尾连接起来。一只活灵活现的舞龙🐉就完成了，看看孩子们的优秀作品吧！
孩子们拿着自己的作品，不由自主的表演起来了，看看孩子们的表演吧！
舞龙🐉之初体验
童伴妈妈举起龙头🐲让孩子们举后面的身体跟着童伴妈妈摇动起来，孩子们都玩的意犹未尽，每个孩子都争着抢着想当一把龙头🐲。
最后和孩子们一起拍照留念，给孩子们发零食的同时童伴妈妈引导孩子们总结一下制作、体验等环节的心情及感想。
传统的事物总是散发着永恒的味道，扎根传统，民间游戏才能薪火相传，放眼未来，中国文化才能历久弥新，希望每一个孩子能感受到浓郁的中国年，彰显浓厚的文化底蕴。新的一年，愿大家都能吉祥如意，红红火火，和和美美，万事如意。