趣考无纸笔，闯关乐无穷—城口县第一实验小学二年级5班萌宝展风彩！

冬天的气息在寒冷的空气中弥漫，多元的测评在温馨的画面中闪现。为减轻学生的学业负担，改变低年级学生的学习能力测评方式，以过程评价代替终端评价 ，培养学生学习兴趣，让同学们体验学习成功的喜悦 。近日，城口县第一实验小学校一、二年级开展了一场趣味纷呈的综合素质评价活动。

瞧!同学们戴着自己精心准备的动物头饰，怀着紧张、激动的心情，拿着“集星卡”，迫不及待等老师通知去闯关。

闯关活动开始了。孩子们自信大方，笑容满面，兴致高昂，在各个闯关口集合排队，井然有序。

语文测评项目设置了“记忆超人”、“识字能手”“金牌播音”等5大关卡，主要考察学生识字能力、词语积累、古诗诵读、口语交际、阅读理解能力。不仅了解了学生基础知识和基本技能的掌握情况，还考察了学生的观察能力，思维能力，语言表达能力。

读重要之书，不可不背诵。一日所学，唯在牢记，则日见进益。孩子们抽取试题，背诵课内古诗词以及日积月累等，信心满满，信手拈来。

识字是小学语文的重点内容之一。瞧，孩子们热情高涨，正抽取老师们提前准备的识字卡片，逐一认读生字词呢！

进一步增强学生的朗诵能力，提高学生口语表达能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，锻炼学生的胆量，让孩子们享受阅读的快乐。

需要掌握的基本能力，仔细观察，组织语言，大胆表达，同学们根据所提供的词语，发挥想象，说一段流利的话。

闯关的过程中，同学们积极开动大脑，组织语言，享受创编故事的快乐，收获成功的喜悦。

古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”课外的积累在小学语文学习中占有重要地位。孩子们通过抽取的题目，根据老师读的短文内容，提取信息，判断是非，自由地表达观点，尽情展示自己的风采。

数学测评项目设置了“计算数你最快”“思考数你最强”“观察数你最仔细”等5大关卡，侧重于对学生的计算能力，思维能力，探索能力的考察。

联系生活实际，考察孩子们对于生活中数学知识的运用。

不仅满足了低年级学生的心理特点，让孩子在愉快的氛围中学习成长。

同学们在游戏王国中不仅会算还会说，感受数学王国的奇妙无穷，自信满满汇报一学期的学习成果。

不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。在本次素养测评活动中，学生在情境中参与，在学习中获得，在快乐中启迪智慧。在“双减”的道路上，孩子们快乐学习、拔节成长。