分享Emma的后测分析报告Surve Report:
优势智能：自我认知智能和身体运动智能
弱势智能：自然观察智能和音乐智能。
您孩子的学习风格是 —— 身体—运动智力 型
思考方式 ： 通过身体的感觉
学习需要 ： 角色扮演、戏剧创作、运动
学习优势 ：跳舞，跳跃，触摸，做手势
学习风格 ： 主要通过触觉、身体运动等方式学习，角色扮演、戏剧的即兴创作等均能激发他们的学习欲望。
前测与后测光谱图对比分析 Chart Analysis：
八大智能对比分析：
本学期孩子活动的精彩花絮 Photoes To Review：
Hello, everybody！我是华生幼儿园KGIN2A的小朋友方瑾桐Emma，丰富的幼儿园生活让我在快乐中不知不觉的又长大了一点点！大家与我一起来看看吧！
每天坚持使用筷子，提高手部能力
我会跳绳啦！！
English class ，和我的好朋友一起pk
看看我的指纹是属于哪一类呢？
中文故事比赛，我在台上自信大方
我是认字小能手
冬至来了，我也来帮忙准备火锅材料
班级户外活动，签上自己的名字
因为有你们，所以我很幸福
化妆舞会，扮演成我喜欢的植物大战僵尸
最后一年化妆舞会，和好朋友们在一起真开心
圣诞节，老师给我们准备了漂亮的礼物
耶～吃上好吃的圣诞大餐了！
运动会，我们表演的“皮筋操”，和妈妈们一起跳真开心！
最后一年的运动会，收获满满哦！
个人专场表演，展示我一学期的进步
最爱的睡衣日，和好朋友一起走秀
看！我要套中我喜欢的零食了！
好玩的疯狂枕头大战
我给自己设计的名字牌
本学期老师颁发给我的奖状
对Emma下学期努力方向的设想 The Direction For Next Term：
1、根据新的年龄段的测评结果，细致跟踪Emma的弱势智能，创造机会发挥其优势智能。
2、继续培养Emma良好的卫生、进餐及保持物品清洁的习惯。
3、提高Emma的倾听能力，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。
4、鼓励孩子撕撕剪剪贴贴，引导孩子多做精细动作，发展小手肌肉。
请您配合以下方面：
1、指导孩子学会安静地看书，并能坚持认真做成一件事，再去做另一件事，逐步引导孩子学会分类整理摆放物品，知道物品使用后及时归位。
2、培养孩子的自理能力，引导孩子学习自我管理。
3、赏识孩子，对孩子做得对做得好的事情及时肯定鼓励。
4、密切关注每月主题，有条件的家长可协助收集并提供相关资料。
5、如请假不回园，请及时短信或电话告知班级老师。
6、下学期希望还能得到家长的大力支持与配合。
最后KGIN2A全体小朋友和老师祝Emma寒假快乐！
Good health, happiness forever！
I wish you a happy holiday！