冬，美于厚积薄发；教，美于钻研提升。2024年1 月 5 日，为了深刻领会新课标新理念新课堂，提升教师践行新课标的能力，不断开阔教师视野，持续促进教师专业成长，贾海宁名师工作室全体成员参加茂名市电白区第一中学英语示范教学成果展示活动。寒风凛冽，赴一场研修之旅，追一程心灵之交，行一段智慧共享，贾海宁名师工作室的成员们却觉如沐春风。
一、活动安排
本次研修活动形式多样，内容精彩。主要由“双新”展示课、评课议课、专家讲座组成。
一、黄秋月老师：《选择性必修第二册 Unit 4 Using Language—Reading for writing》
二、李雪君老师：《选择性必修第二册 Unit 4 Project》
三、参会老师评课、议课
四、专家讲座：《指向深度学习的大单元情境教学 》
二、双新展示课
师之教如春风化雨，润万物而无声。2024年1月5日上午，电白一中的黄秋月老师和李雪君老师在高二1班呈现了两节精彩纷呈的接力课，两位老师思路清晰，教态自然，言简意赅，对于新教材主题语境引领下的情境教学有着自己独到的见解和演绎，很好地展现了教学评一体化的教学策略，充分发挥了学生的主观能动性。聆听不止，笔尖不停。工作室的老师们认真记录，知识留在纸上，成长记于心间，老师们纷纷表示，通过观摩活动领略了英语课堂的无穷魅力，汲取了更多前行的力量。
黄秋月老师课堂深深吸引着我们。她巧设情景，在真实的任务情境驱动下，循序渐进地让学生通过思维导图，小组合作，生生互评等方式，引导学生发现和总结实用的写作策略，为学生最终的输出搭建了可行的脚手架。最终，同学们的优秀习作展示也充分证明了秋月老师这节课的成功。同时，黄秋月老师这节干货满满的课堂也为下一节李雪君老师的旅游路线设计打下了夯实的基础。
紧接着，李雪君老师的精彩课堂也让人拍案叫绝。李雪君老师延续黄秋月老师的写作情境，精心选址设计了 3 条参考路线。路线 1：Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area，路线 2：Five cities in East China，路线 3：Lanzhou - Qilian Mountain - Zhangye - Dunhuang。路线设计巧妙，选址具有深意，进行了传统文化和现代文明的链接，既涵括了粤港澳大湾区，也链接了丝绸之路，真正做到了拓展创新。学生们在这场妙趣横生的课堂里精心设计自己的作品，畅所欲言，“生动”地讲好中国故事，体现了“双新”背景下的英语课堂的作用。
三、评课议课
思想碰撞聚合力，互学互鉴共提升。观摩课结束后，老师们齐聚一堂，就此次课堂进行了热烈地讨论和积极的点评。工作室主持人贾海宁老师，工作室成员张晓军老师，崔玉琏老师，水东中学林春丽老师，实验中学张廷雄老师，以及电白区教育局教师发展中心的教研员叶秀林老师对黄秋月老师和李雪君老师的展示课都进行了精彩点评。
贾海宁老师充分肯定了黄秋月老师和李雪君老师的课堂，他用以下四点总结黄秋月老师的课堂。第一、精心设计，任务驱动，注重情境输入；第二、思路清晰，过程流畅，注重前后衔接；第三、项目学习，合作探究，注重引导学生；第四，活动贯彻创新思维，注重教学评一体，同时他也认为李雪君老师这节课功力扎实，表达流畅，画面精美，引人入胜，创新情境，学生主导，多维展示，思维发散，多元评价，提升素养。
张晓军老师认为这两节课是符合大单元教学的接力课，是一种新的体验，充分肯定了黄秋月老师的教学评价体系和李雪君老师课堂的创新性。
崔玉琏老师反映了黄秋月老师的课堂贯穿了新教材的教学理念，善于引导学生利用所学知识进行写作，充分利用了多元评价手段，体现了教学评一体化。她也高度肯定了李雪君老师，认为她的这节课设计巧妙，评价手段多元化，让学生充分进行了作品展示和讲解。
林春丽老师认为两位老师能以新的教学理念为主导，精心设计了一系列的教学环节，引导学生用英文讲好中文故事，增强文化自信。两位老师的教学环节设计多样，注重培养学生合作能力和解决问题的能力。
张廷雄老师也充分肯定了这种新课型教学，两位老师的课堂设计和学生的课堂表现，同时，也提出了自己的困惑点。
最后，叶秀林老师用 12 个字对这两节课进行了总评，他认为黄秋月老师的课“读有方，学有据 ”， 李雪君老师的课“拓有度，展有序 ”。叶秀林老师在肯定教学成果的同时，也为今后的英语教学指明了方向。
四、 专家讲座明方向
随后，专家讲座由深圳市光明区理创实验学校校长朱建山主导， 朱校长的讲座主题是“指向深度学习的大单元情`境教学 ”。讲座内容主要从以下四个方面进行展开：大单元教学是让学生经历有组织的深度学习、大单元是课程内容通往核心素养的阶梯、大情境是夯实学科核心素养的载体、大任务是大单元学习活动的统领和重要评价。朱校长用幽默诙谐的语言，生动形象的多学科课例，深入浅出地阐述了大单元教学与传统教学的不同，注重阐明了在大单元整体教学下的情境教学。善思者明，善思者智。在聆听完专家讲座之后，工作室的老师们纷纷表示要积极有效地落实大单元概念，加强课堂的情景教学，促进学生的深度学习，携手更坚定地走在落实新课标的路上。
常学常新，勤学勤进。工作室成员认真观摩名师的高效课堂，用心聆听专家的精彩报告，这些优秀课例和专家讲座犹如及时雨，也激发了老师们潜心研究教学的热情，更新了老师们的双新教学理念，拓展了教学思路，也进一步明晰了前行方向。知之愈明，行之愈笃。我们将以本次活动为契机，以研促教，砥砺前行，不断碰撞出教研的火花，凝聚起育人的智慧，努力做好教学路上的点灯人。
文字：张晓军、魏春萍
图片：贾海宁名师工作室
编辑：张晓军、魏春萍
审核：贾海宁
