以学赋能，笃行致远
水定镇中心幼儿园园本培训

　　习近平总书记曾在向全国广大教师致慰问信中强调百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。教师只有不断的更新自己的教育理念，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，才能更好更多地积累经验，适应课程改革的需要。通过理论知识的培训、专业技能的培训增强教师整体素养，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。

　　水定镇中心幼儿园园长房琛城对此次培训进行安排部署，并对教师们提出要求。重点提到培训方式分为理论学习、实践体验、互动交流、教师舞蹈考核。

　　为了更好地提升我园教师的专业素养，水定镇中心幼儿园团结社区分园马金萍园长带领全体教师认真解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》的主要内容和精神。以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美、劳各方面的协调发展为核心。通过学习3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

　　中班年级组组长古丽胡玛尔老师，开展《幼儿园保育教育评估指南》学习、理论知识问答。幼儿园保育教育质量评估指南的主要目的是规范幼儿园的保育教育工作，确保幼儿能够在一个安全、健康、积极的环境中得到全面发展。评估指南的内容包括幼儿园的设施设备、师资力量、课程设置、教育管理等方面，通过评估幼儿园的各个方面，找出问题所在，提出改进措施，提高幼儿园的保育教育质量。

　　教师们认真对学习内容进行记录。学习后每位教师针对《3-6岁儿童学习与发展指南》有了进一步的体会和认识，“路漫漫其修远兮”愿我们的团队在今后的教育工作中不断反思、实践，将《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神和经验落实到未来的工作中，为幼儿的学习和发展提供更好的支持！！！

　　舞蹈教育是幼儿教育中非常重要的一部分，是通过舞蹈让幼儿感受到美和提高创造力、想象力的有效途径。所以，幼师的自身舞蹈能力和教学能力至关重要。房琛城园长给全体教职工培训舞蹈基本技能。 看老师们学的多认真呀！

　　德育主任阿依宝塔老师开展有趣的刻画文化。刻画是剪纸的一种，中国传统工艺品之一，是国家非物质文化遗产。全国各地民间都有不同风格的剪纸作品。早在汉，唐时代，民间妇女即有使用金银箔和彩帛剪成方胜花鸟贴在鬓角为饰的风尚。后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物的故事，贴在窗户上（叫“窗花”）门楣上（叫“门签”）作为装饰，也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。

　　大班年级组组长张秋微老师开展主题组合绘画。幼儿园教师在教学过程中，绘画是非常重要的一种教育工具。因为幼儿园阶段的孩子比较活泼，好奇心比较强，他们是通过视觉来感知事物和认识世界的。通过绘画让孩子们更好的发掘自己的感性感知、激发他们的幻想和观察能力。同时，幼儿园教师绘画培训也是一个重要的任务。绘画培训对幼儿园教师的美术素养提高、美育教育水平的提升和幼儿艺术创造和情感表达能力的促进，都具有重要的作用。

　　舞蹈在幼儿园教育中起着重要的作用。它不仅能够培养幼儿的身体协调能力和动作感知能力，还能够提升他们的音乐感知能力和团队合作能力。幼师作为指导幼儿学习舞蹈的重要角色，需要具备相应的舞蹈技能和教学能力。本次考核是针对幼师的舞蹈能力和教学技巧进行的测试，以确保幼师能够有效地引导幼儿学习和表演简单舞蹈。

　　房琛城园长充分肯定我们在园本培训中的付出和努力，并且表示相信水定镇中心幼儿园的教师们在《3-6岁儿童学习与发展指南》和专业技能的引领下，将其精神内化，不断提升教育理念，树立正确教育观，为幼儿的终身发展奠定良好的素质基础，同时为自身的专业发展铸造结实壁垒。