《纲要》指出:幼儿园应以游戏为基本活动。这说明幼儿离不开游戏，并且幼儿具有亲近自然的天性，因此，沙水游戏更是获得孩子们的喜爱。沙水作为一种自然材料，蕴含着无限的创造空间，具有简单易行，变化灵活的特点。为了让幼儿能在亲近自然的沙水游戏中，获得身体动作、认知发展、社会交往等多领域全面发展，小二班开始了“趣味沙池”的户外自主游戏活动！
瞧，为了拿取工具方便，小朋友们会一起合作把工具从柜子里搬到沙池旁边。嘿哟嘿哟用力啊，小小篮子可难不倒小朋友们。
小朋友们来到沙池首先想到的就是挖出一条长长的“河流”，为了共同完成一个目标，大家一起挖，可卖力了。
通过老师的观察，小朋友们想挖出“河流”，那么老师就从小朋友的兴趣点出发，给小朋友增加关于河流的经验，有湾湾的河流，还有分叉的河流等。小朋友们在玩的过程中，发现问题，提出问题，解决问题。一次次的经验，小朋友的河流也是越来越长，支流也越多了！
挖好“河流”后，当然是要放水啦。但是眼尖的小朋友发现，有些地方的水会被沙子堵住，小朋友们会立刻把沙子挖开，让水往前流。
沙池的趣味真不少💪
小朋友们也会发现其他更加好玩的方式。比如沙子可以用来建房子，那老师就增加砖头🧱，让小朋友们动手操作起来！
还可以拓印人像、小动物，汽车等，小朋友也发现，加了水的沙子会更加好定形状喔，这个就是所谓的“实践出真知”嘛。
小朋友还发现，沙子可以做蛋糕！还用上了其他物品做装饰，有漂亮的花朵🌺、有树叶🍂、有石头🪨、有小动物……
艺术来源于生活。在某天轩轩小朋友跟家长出去吃了烧烤后，在沙池区，他也开起了一家烧烤店！用蕉叶做底，铺上沙子，放上小动物，也就是小朋友说的“肉”，烧烤店就开业了，小朋友们玩的不亦乐乎！
玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，他们可以用自己喜欢的方法，无拘无束、自由自在地玩耍，感受自我控制的乐趣。玩沙不仅是游戏，还可以发展孩子的创造力和想象力，以及相互之间的合作能力，所以这可是大自然赐予孩子们最好的礼物哦！