班级人物传记【3】

是未来呀
创建于01-06
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花相似,人不同。

每个孩子都如同天上的繁星点点

在不同的领域各自闪耀。

                                                      ——题记

憨豆小姐

肉嘟嘟的憨豆小姐

看到这样的评价

她一定又发出了

“啊啊”的抗议声😁

就是这样一枚小憨豆

让我又爱亲又爱抱

二三年级的她

成绩一直平踏踏

四年级的她像开挂

成绩嗖嗖往上窜

套用一句广告语

“妈妈再也不用担心我的学习”

她好像完美诠释了什么叫

静待花开

有时候在想

肉嘟嘟的她是怎么被选上

啦啦操队员的🤭

一定是她太憨了

后知后觉不知辛苦

结果上了贼船下不来🤓



crush男孩儿

他应该是男孩子里最瘦的啦

你要写他的瘦

就不能只写他的瘦

你要写那细细的小手爪

还要写那瓮里瓮气的小声音

可就是这样一个瘦弱的男孩子

大晚上不睡觉

拖着病体要给我送花

他平时话很少也从不主动回答

我告诉他要勇敢

他也很听话

他慢慢地出现在我的办公室

有时是告状有时是溜达

虽然仍是半个身子藏在好兄弟后面

但还是能看出他的变化

他的话很少只会用行动表达

他从兜里掏出一块快压扁的绿豆糕

妈妈说孩儿长这么大

还是第一次为别人牵挂

可这难得的一次分享

在老师成年人的思维下

“大人怎么能吃孩子的东西”

给拒绝了

听说晚上回去难过得饭都没吃下

老师内疚了好久

从那以后

孩子们的一块小饼干

一个小草莓

老师都开心收下

因为那是孩子的爱呀

亲爱的crush男孩儿

谢谢你让我知道了

教育的意义

是点燃,是唤醒……



邻家女孩

每天上班

都能在电梯里看到她灿烂的笑脸

猜猜是为什么?

照片上的她扎着两个灵动的小辫儿

可乖了

后来

她的小辫儿没了

变成清爽的小短发

真想对她妈妈说

怎么不和我商量

就把我娃的头发剪了🤣🤣🤣

可是看了两天觉得

还是一如既往地喜欢

这小气质一定是随了妈妈

不争、不辩、人安、心静

学习上她保持自己的节奏

不疾、不徐、不矜、不盈

那白里透着粉的脸颊

总让人想捏一捏

作为小组长的她

对待工作也是默默地认真

但老师都看到啦😘



小军迷

以前的他爱出拳头

一次又一次让人头疼

现在的他变化很大

痴迷军事无法自拔

走路队是他与伙伴交流的

绝佳机会

小伙子有个军人梦

这是多好的事呀

送一枚国徽支持他

可光有梦不行啊

那必须得好好学习才行

说到学习

就有点头大

那凳子坐不下必须得蹲着

每一支笔都是他的研究对象

每一粒橡皮屑都能在手里搓很久

这只窸窸窣窣的小老鼠

只能放眼皮子底下

得此厚爱糖炒栗子没少吃

但他从不记仇

还是会悄悄在我桌子上

放一块小点心

“老师老师,好吃吗”😂😂😂

四年级的小郭

快醒醒呀,你都长大啦



特别的

她是特别的

特别爱笑

特别乖巧

又特别敏感

她有一个歌手梦

希望全世界都能听到她唱歌

她还有一个秘密基地

在妈妈忙着工作的时候

她会悄悄躲进去

她会因为妈妈太忙

而逗留于学校门口

她曾坐在我的电动车后座回家

我自己在前面说话

告诉她要体谅妈妈

她也曾因不够努力

被我说到泪如雨下

孩子呀

你是特别的

特别善解人意

特别让人心疼

望你逆流而上  追光前行!



“问题小孩儿”

打人、说脏话

课堂捣乱、作业乱写……

对他的控诉真的是每时每刻

不仅被同学告还被老师告

妥妥的一个问题小孩

真的是好心塞啊

但是一次偶然的机会

让我坚信

他一定能在老师、家长

和同学们的帮助下变好


那次家长进课堂

我们班级被安排在最后面

小枫来得最晚只好坐在最后一排

他的个子小

往那一坐前面什么也看不到

那个“问题小孩儿”举手了

“老师,他比我矮,让他坐我这吧,我坐最后一排”

然后他静静地坐到了最后一排

当时看着他形单影只地坐在那时

我的心被什么撞了一下……


   下雪那天,全班小孩儿都被窗外的大雪

扰乱了心神 ,既然如此不如好好去玩一场!最后我们提前十分钟下楼玩雪,那个“问题小孩儿”,他把伞塞到我手里“老师,伞给你”

   那一刻,我看到了真正的他


   连续下雨的那几天,送路队时我又忘了拿伞,淋着雨跟在路队后面,突然头顶出现一把伞,又是他,那个“问题小孩”

他默不作声地把伞举到了我的头顶……

    那一刻,我看到了真正的他


     也许,他的攻击行为只是为了更接近同学们,现在的他,还是因为和班级同学打架被罚到办公室看书写题

     但我相信

     他只是还需要一点时间……



“源”来是她

第一次见她

就被她甜甜的微笑治愈到

她不仅阳光开朗、活泼大方

还腿脚勤快、眼里有活儿

每天都是各科老师争抢的得力小助手

还记得有一次

由于时间来不及让她帮忙誊分

班里一个同学不紧不慢地才来交作业

她坐我旁边像个小大人一样

“怎么现在才交?”

我忍不住笑出声

“你比老师还严格啊”😂😂😂

她做起事来有条不紊

还能同时合理安排其他同学

很有小领导的风范

学习上老师对她还有更高的期待

希望她要加油呀!

慢热小男生

他是三年级的时候

加入我们的大集体的

记忆中

他总是白白净净、 瘦瘦弱弱的

和班里同学交往不多

总是一个人安安静静的

跟他谈话时他总是很拘谨

手足无措的样子生怕吓到他

仍记得三年级的某天

他带着满脸补丁走进班里

还以为他生了什么大病

原来是面部的医护

从那以后对他就多了关注

四年级的他终于能跟上

班级皮猴们的步伐

时不时能看到

他在校园里奔跑的身影

也会在跟同学起冲突的时候维护权益

比以前勇敢多了

这个慢热小男生

也终于有了他这个年龄的

该有的活泼

学习上比较认真

但也极少发言

成绩像坐过山车🎢

忽上忽下的让人跟着担心

希望他

在勇气+++的同时

在学习上也+++

学霸女孩冉冉而来

大大的眼睛

炯炯有神

也是个活泼可爱的小姑娘

你找她说话时

她回答极快

有点古灵精怪的味道

课下像只欢快的兔子

蹦蹦跳

学习上认真上进

是老师心目中的小学霸

但,最近有些心浮气躁了哦

老师想告诉你

小姑娘

学习是一趟辛苦的旅途

耐得住寂寞

才守得住繁华

继续加油吖!



思绪前面飞,嘴在后面追

他应该是爷爷奶奶心目中

最理想的孙子吧

虎头虎脑 腼腆可爱

学习上一点就通

思维能力非常好

自带理工男气质

有时上课提出的问题

班里其他孩子还在思考

他已给出答案

问他怎么想的

拒绝的双手像在练无影手

“我说不清说不清

你让他说

我给他说过了”🙈

妥妥的

思维前面飞

嘴在后面追🤣



风一样的女子

初见她

硬挺的头发扎着

短短的小辫儿

不多言不多语

以为她是那种文静的小女生

直到她穿上跆拳道服

“嘿哈”两下把木板劈断

让我见识到了

什么是真正的假小子

后来运动会时班级推选运动员

全班一致选她

我还有点担心

这么瘦的小女孩儿能跑不

结果人家轻轻松松拿下冠军😎

用实际行动守护着班集体

学习上,她慢慢步入正轨

朝着优秀奋进

小姑娘,未来可期🥰



小趴趴熊

学习上的他

每天像只小趴趴熊

好像没睡醒

真想给他脉动回来

课下的他活力满满

这才有了小孩子该有的朝气

但过分的朝气蓬勃

也让老师心惊胆战

不是摔了胳膊

就是磕了牙

如果能把课下的劲头

分一点在课上

该多好呀




单核cpu男孩儿

他让我深刻理解了

“男孩儿开窍晚”的说法

当你提问他或是给他讲题时

他总是一脸呆萌游离在状况之外🤣

就像一台单核cpu的计算机

总是不能准确接收信号📶

导致出现声画不同步的状况😂

但他有他的色彩啊

他曾是班级最有责任心的“牛仔”

每天搬运三十多盒牛奶上三楼

这对于一个不到十岁的孩子来说

可不是简单的事儿

虽然安排了两个小孩儿一起去抬

但他都每次抢着把牛奶箱搬上楼

看到他满头大汗的样子

觉得又心疼又可爱

打扫他总是

默默无闻勤劳肯干的那一个

现在的他仍旧憨憨的

也更爱玩了

一下课就冲到楼下

放飞自我

回来满头大汗小脸通红

好吧  运动不仅有利于身体健康

也有利于cpu的更新换代😉



偷偷快乐的他

他是班级里

低调的存在

学习上的低调

表现在思维敏捷

却从不主动出击

即使考了100分

也是偷偷开心😄

课下的低调

表现在好兄弟

乐得咯咯笑

只看到他咧嘴听不见声响

像是一部无声电影😅



小小理科女

她是怎样的一个孩子呢?

是安静的、认真的

又是据理力争的……

她总是在认真地

做着自己的事情不被干扰

她特别感性

曾经在防溺水班会教育上

她看到视频上溺水的孩子

忍不住偷偷抹泪

也曾在《走进爸爸妈妈》主题活动课

感动于父母的付出

强忍泪水

她会出其不意地给我带个小礼物

她不同于班级其他女生

在学习数学上没有表现出

非同常人的天分

却有一股拼劲儿与钻劲儿

这是理科生特有的气质

相信未来的她

一定是一名出色的理科女孩

我们拭目以待

看陈老师说得准不准叭🤣



淡淡的她

“老师……”

不用回头

都知道是谁在叫我

因为我俩有独特的沟通方式

她每次叫我都会用手

轻拍我的肩膀

她总是淡淡的、安静的

让人忽略她的存在

但越是安静才越让人担心啊

小女生的心事总是很多的

和她的小姐妹团也总是小问题不断

但很快又能和好如初

总以为她不敢展示自己

元旦会上一首《童话镇》

让老师对她有了新的认识

如果再自信一些

相信不论是在学习上

还是与人交往上

都会有全新的改观





有故事的人

这是一个

很有自己想法的小女孩儿

慢热、不爱主动表达

多数时候

她的难过表现出来是浅浅的

她的快乐表现出来也是浅浅的

好像没有什么能搅动她心里的涟漪

就像一个有故事的人

“最近怎么样啊”

“……”她坐在我旁边的椅子上

戒备地考虑应该说什么

“嗯,老师觉得你最近

总是没精打采的,想说说吗?”

“就是感觉有点累……”

放下戒心的她与我聊了起来……

原来是学习与休息之间

保持不了平衡

孩子,相比于成绩

你的健康和心情更重要

希望你能经常像照片里那样

无拘无束、开怀大笑




牵着一只蜗牛去散步

如果说班里有很多小憨豆

她当属最憨的一个了

说话总是慢慢的

学习上拥有鱼的记忆

着实让人有些焦急

但是她有她的光芒

她简单又真诚

交代给她的事情

她会立马去做一点不含糊

做完立马汇报并问一句

“陈老师还有其他事吗”

再给她一个指令

她又赶忙去完成

然后再汇报

“陈老师我做完了,还有其他事吗?”

她就像一道简易程序

每次只能处理一个问题

但这个问题她一定会处理好

老师想把这句话送给她

也送给她的妈妈:

如果你家的苹果比别人熟得晚

请相信ta一定比别的苹果更甜!



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文章由 美篇工作版 编辑制作
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