为了提升学校课程建设水平，推动学校高质量发展，1月4日，全国知名课程专家韩立芬应邀莅临芦溪县第四中心学校指导课程建设工作。我校党支部书记、校长罗海携课题组成员前往现场学习。
会上，韩立芬教授听取完芦溪县第四中心学校的“领航课程”建设的工作汇报后，针对课程建设工作中的思考与困惑，现场制定了课程建设行动方案，并提出了许多宝贵的意见，为在场学习的所有学校指明了课程建设工作的方向。
我校与会教师也十分珍惜此次学习机会，认真聆听专家的指导，做好详实的笔记。通过本次学习，我们意识到：在课程开发之前，学校必须先做好“需求调查”，即开发“有用”的课程，通过课程赋予学习的意义和价值；课程的开发既要考虑学生、家长、学校的需求，又要体现立德树人、全面育人的国家意志。课程建设必须要为每个学生提供适合发展的教育，树立一事一物皆教育，一时一刻皆课程的理念，将育人目标转化为课程目标，课程建设要源于文化，聚焦课堂，落在课堂。
市教育局教研室课题办主任朱红梅朱红梅用五句话总结了此次会议：一是课程建设是大势所趋，让我们尝到甜头；二是课程育人是国之大计，让我们责任上肩；三是课程设计是智慧众筹，让我们同舟共济；四是课程体系是科学思想，让我们探索规律；五是课程强校是共识理想，让我们抱团成长。
最后，参加本次活动的各个学校校长及课程管理人员畅谈了本次活动后的感想。我校党支部书记、校长罗海首先对芦溪第四中心学校邀请我校参加本次活动及韩教授的专业指导表示诚挚的感谢，接着他表示：课程建设是学校的核心竞争力，课程的建设不仅需要专家的引领，更需要教师知行合一，且学且思，且行且悟，需要我们不断提升自身素养，落实新理念，赋能新课堂，实现新突破。
学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。通过本次活动的引领，学校课程建设的种子已扎根在我校科研老师的心中，我校将一如既往立足校情、放眼未来，继续精耕细研，且行且思，如琢如磨，推动课题研究向纵深发展。让教研之旅繁花似锦，一路芬芳。
（本篇由新泉学校2023年度省龙头课题《山区小学开展足球进校园特色课程实践研究》课题组成员罗凤供稿）
策划：罗海 黄兴 陈长萍
图片：周婉丽
编辑：罗凤
审核：罗海 彭雪忠