不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。为有效贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，进一步激发学生的学习兴趣，促进学生的全面健康发展，实现教学成果评价的多元性，互动性，让素质教育真正落地生根。2024年1月4日、5日上午，我校用趣味闯关的形式开展了以“携手同行 趣味闯关”为主题的一二年级无纸化测评活动。
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本次测评采取学科融合形式，共设七道闯关游戏，覆盖六大学科，趣味的活动形式与精选的考察内容相结合，并以恰当的词语命名各关卡，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中越闯越精彩。
为了让孩子们一学期的表现跃然纸上，让孩子们的素养看得见，老师们精心地为孩子们设计了素养测评卡，每当孩子们闯关或体验成功后便会得到对应的星星或红花印章，让每个孩子都能直观地看到自己一学期的收获和成长。
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学科老师针对本年段学生特点，创设了集趣味和能力培养于一体的闯关活动。
语文学科根据本学期学习内容，结合孩子们的认知特点，关注孩子们的识字、阅读、朗诵、语言表达和古诗词积累，从“认”、“说”、“读”、“诵”等方面综合考察孩子们的语文综合素质
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数学考察运用数学知识解决生活问题的能力，富有挑战性，孩子们乐于接受，手脑并用，在“我是口算小能手”、“数学能力”、“解决问题“”等关卡中表现得棒棒的！看，他们能熟练地用闹钟表示时间，计算器表示数的大小等实际操作，俨然是一个生活的小管家。
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劳动技能，英语，体育，音乐等综合测评，让孩子们尽情展示特长，动手动脑，建立自信。
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此次闯关之旅，给孩子带来新奇、有趣的体验。评价单中的每一关，都见证了孩子们一学期以来的努力，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。
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评而趣学，勉而善思。孩子们在闯关活动中镇定自若，听得明白、说得清楚、思维敏捷、操作灵活，自信满满地秀出光彩夺目的自己。他们获得的每一个印章，都记载着他们前进的步伐，每一个印章都会点燃孩子的心灵，让他们像花朵一样灿烂盛放！整个测评过程，既充满挑战，又饱含童趣，考查了孩子们的学科素养，见证了他们的成长。闯关成功，他们可爱的脸上露出了自信又灿烂的笑容。让我们一起来看看孩子们的合影吧！
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在这次无纸笔测试中，孩子们表现得沉稳自如，小小的身体里充满了大大的能量。他们不仅收获了知识，尝试了探究，更体验到了学习的快乐，培养了自信乐学的品质。柳林二小将以此次活动为契机，在“双减”的道路上不断探究和完善教学评价模式，努力为孩子们创造出更加广阔的成长空间，让每一位孩子在乐学、乐评中遇见最好的自己！
柳林县第二小学