为进一步落实“双减”政策,提高低年级学生参与学习活动的兴趣。我校于2024年1月5日继续采用“无纸笔试”形式,对学生的综合素养进行科学评价。
活动设置了不同的关卡,学生持闯关卡进行逐一挑战,每闯关结束,评委老师根据评价标准和每位学生的不同表现给予相应的“星级”评价。
闯关项目中的孩子
本次活动内容全面,生动有趣真正做到了“以学生为中心”,调动了学生的主动性与积极性,以快乐的考试方式告别了本学期。
双减之路,任重道远,我校还需积极探索科学的评价方式,为学生的健康成长保驾护航。
为进一步落实“双减”政策,提高低年级学生参与学习活动的兴趣。我校于2024年1月5日继续采用“无纸笔试”形式,对学生的综合素养进行科学评价。
活动设置了不同的关卡,学生持闯关卡进行逐一挑战,每闯关结束,评委老师根据评价标准和每位学生的不同表现给予相应的“星级”评价。
闯关项目中的孩子
本次活动内容全面,生动有趣真正做到了“以学生为中心”,调动了学生的主动性与积极性,以快乐的考试方式告别了本学期。
双减之路,任重道远,我校还需积极探索科学的评价方式,为学生的健康成长保驾护航。