展风采·绽芳华·促成长——2023年秋季幸福街道初级中学英语科顶岗实习老师汇报课
沐浴着冬日的阳光，迎来了幸福街道初级中学英语科顶岗实习老师实习汇报课的展示活动。
2024年1月4日在幸福街道初级中学领导的支持及指导教师们的精心培养下，洋溢着青春光彩的实习生们，如同初绽的花蕾，在汇报课中展示自己的风采。
汇报亮风采
龙颖老师
七年级上册
Unit9 My favorite subject is science
第一课时
龙老师在设计这节课中，充分注意到"学中用，用中学，学用结合"的教学要求。从Leading—in开始就为新课的导入作了细心的铺垫：Watch a video about subjects。 Ask the question： What subjects do we have at school 。
兴趣是学习的动力。学习的最好刺激力量仍是对所学材料的兴趣。因此教师在教学过程中很重视变换多种形式，吸引学生注意力，大大激发其学习兴趣，学生从中享受到学习英语乐趣。
在新单词教授中，龙老师以组员教读，组内互读，小组齐读的形式，尽量保证每个学生都有开口的机会。在课堂上龙老师设置了游戏环节培养学生的瞬时记忆能力。教单词时，要求学生眼，耳，口，脑同时起作用，本堂课生动有趣，从复习过渡到新知，让孩子们分成小组进行学习与运用。
莫玉盈老师
八年级上册
Unit8 How do you make a banana milk shake
第一课时
莫老师以“what kind of food bananas can be made into”作为导入，在上课伊始便吸引了学生的兴趣。课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。
在板书设计上，莫老师制作了精美的小卡片来教授新单词，以鲜艳的色彩、活动的图像，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
课堂中在短短四十分钟内穿插了游戏+角色盼演+学生在情境中亲身体验等环节，最后更是让学生表达体验后的感受，让学生在特定情景中自然的使用英语表达，提升口语能力。莫老师课程设计新颖，实物教学激起学生浓厚的学习兴趣。教师教态自然，有时配合手势，有亲和力，教师指令明确、到位，善于启发学生。
教育是一场向美而行的相遇，也是一场温暖人心的坚守。本次实习教师汇报课展示活动，为我们实习生提供了成长和锻炼的机会，也记录了我们的成长，促使我们进一步从青涩走向成熟，从学生走向老师。
我们终会在教育这片沃土上，开出绚烂之花，结出丰硕之果！
回顾四个月的实习，我们收获良多，很感激幸福街道初级中学给我们提供宝贵的学习机会，很感谢学校领导对我们实习生的支持与关怀，很感激我们的指导老师们，他们教给了我们许多理论与实践相结合的知识，也很感谢所遇到的学生们，是他们陪着我们共同进步与成长。
在未来的教学道路上，我会继续带着实习的成长与感动，努力学习好专业知识，在未来的学习工作中树立终身学习的理念，在不断学习中完善自我，丰富自身，做到“给学生一杯水，老师得有一桶水，”让自己能在具体实践中熟练运用专业理论知识，为日后的工作打下坚实基础，继续向教师道路出发。
—龙颖
通过这次实习， 我了解到了教师的伟大和教师工作的神圣，教师的工作不仅仅是"传道、授业、解惑"，而是要发自内心的关心、爱护学生，帮助他们成长，是教师亦是朋友，在教授他们知识的同时，也教他们如何做人，这才是教师工作的最伟大意义所在！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在未来的教学道路上，我会不断努力，始终保持谦逊好学的态度。
—莫玉盈