水清浅，远山眠，天地悠悠，终古不绝。走过繁华，穿过岁月，你是否能看到那个藏在人间的半山半水之城——芜湖。
课程缘起：
在这个主题定下来的时候，我便和小朋友们展开了讨论——芜湖是什么？来听听小朋友给出的回答。
小朋友根据自己的已知经验给出的答案，但是再深入讨论时候便不了解。基于此，我们便有了一份调查表。这张调查表我并没有提前告知家长，而是让孩子回家转述，为什么要填这样一份调查表。
由调查表得出本班外来人口较多（本土家庭6组，夫妻双方均为外来人口为18组，夫妻双方其中一方在芜湖人4组）。所以对芜湖的了解甚少，节假日都会在芜湖老家往返；即便在芜湖本地也甚少会仔细了解芜湖，所以便又有了一张调查表。
虽然调查表以家长为主。但是他们都会和孩子分享。小朋友通过和父母的谈话，了解城市之间的不同处。
如果想更好的探究芜湖这座城市，我们就要去实地考察打卡，那在行动之前一定要做好计划。这是我们班小朋友制作的打卡计划流程图！出行前需要准备的物品，也是小朋友需要了解并付诸行动的。
在一系列铺垫准备中，孩子们也自动分为新老芜湖人。在打卡前，周越妈妈和其他家长共同成立了芜湖打卡小分队，并准备了一系列的活动设备。从侧面也反映出家长对这次活动的期待和支持！
这是家长打卡结束后制作的vlog，一共28份。我是每一个视频都欣赏了，并给予观后感。从制作视频来看，家长十分用心。随后的活动中，每位小朋友都展示了打卡芜湖的视频，并分享其中趣事。通过这次活动，小朋友和家长对芜湖的了解又深一层。
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小朋友根据新老芜湖人的视角，将自己去打卡的照片剪贴制作成海报。从出行方式、打卡的景点、美食等方面来进行分类布局。
最有意思的便是PK赛。为什么会有PK赛？从制作海报开始，新老芜湖两队就暗暗比拼那不如正大光明的辩论一次吧。PK结果可不重要，正如小主持人说的，不管新芜湖老芜湖都是美丽的大芜湖！
爱始终贯穿着我们整个主题活动，这三位家长的视频更加印证！他们从自己的成长环境、工作、家庭组成等方面告诉大家，为什么选择芜湖这座城市？我想爱是必不可少的！
因为爱一座城所以留下，组成爱的家庭，找到归属感这座城变成了熟悉的家。他的风物四季，他的习俗市井都成为你念念不忘的光阴。这座城便是我们热爱的芜湖！
课程脉络：
反思和收获：
整个班本课程，家长的参与度并不比孩子少。作为教师的我是很感动的，家长并不是为了完成任务，而且带着孩子一起去了解和感受！孩子是站在人生的起点来了解生活的城市，而我们家长是人到中年成家立业后，回望自己在芜湖的青葱岁月。课程走下来肯定是有不完善的地方，但是在情感上是到达了顶峰。正如我们为什么是生活在芜湖之爱在芜湖，因为爱意满满！