本月的教学主题是一起去旅行，通过旅行场景的设计和游戏，让孩子懂得生活当中的一些行为准则和行为规范。比如，在乘坐火车的时候，我们要遵守哪些规则，去公园的时候要遵守哪些规则，去游乐场的时候要注意哪些，去参观博物馆的时候，要遵守那些规则，在教学活动当中，我们会通过游戏的方式，让孩子了解到，在公众场所应该遵守的一些行为准则，建立孩子良好的社会行为习惯。
本周我们将通过四天的时间，让孩子了解了当我们出行的时候，乘坐火车这种交通工具是需要知道的，一些行为准则和礼仪规范。
项目第1️⃣步－讨论：宝贝们有没有坐过火车?
丰富孩子的生活认知与生活体验；丰富孩子的语言环境，激发孩子开口表达的欲望。
课程延伸－老师带孩子一起看《坐着火车去探险》这本绘本，通过绘本的讲解，让孩子对于火车，以及乘坐火车的一些有趣的事，呈现给宝贝们。让孩子懂得生活当中的一些行为准则和行为规范。
项目第2️⃣步－考察：忙碌的火车站
丰富孩子的社会认知，丰富孩子的社会体验；了解公众场所的社会秩序。
课程延伸－老师带领孩子指认乘坐火车的重要流程：售票处、进站口、安检口、候车室、检票处登上火车这几个场景。
项目第3️⃣步－计划：如何买票
在场景中去丰富孩子的生活体验与生活认知；培养孩子良好的社会行为。
课程延伸－老师为孩子展示仿真车票和仿真钱币。告诉孩子使用方法。
项目第4️⃣步－创作：角色扮演小乘客与售票员
让孩子在角色扮演的游戏中丰富孩子的社会体验；丰富孩子的社会认知与生活认知，锻炼孩子的社交互动能力。
课程延伸－引导孩子交换角色，继续玩角色扮演的游戏。
项目第5️⃣步－展示：火车上的规则
培养孩子的社会行为规范；学会遵守公众场所的一些礼仪规范。
课程延伸－音乐课小火车🚂
培养幼儿的动作协调能力；培养幼儿的乐感，让幼儿感受音乐，体验与同伴一起游戏的快乐。