锲而舍之，朽木不折，
锲而不舍，金石可镂！
为落实市区教学工作会议精神，推进新课堂达标，加强小学数学教师专业化建设，发挥名师工作室带动作用，深化期末复习课型研讨，提高数学教师课堂教学水平，构建达标课堂，1月5日，台儿庄区教体局教学研究中心在明远实验小学开展了小学数学新课堂达标大单元复习课型研讨暨林向阳、秦丽萍、孟娜、张欣名师工作室联研活动。
研讨活动分为一、《圆的整理与复习》同课异构 ，二、说课、评课、研讨交流，三、新课堂达标教学工作专项调研视导数学学科反馈，四、新课堂达标大单元复习课型实践与探索研讨。活动由区教学研究中心秦丽萍老师主持，全区小学数学教研员，区直学校分管教学中层干部，市区兼职教研员，小学数学三级教研团队成员，各学校部分数学骨干教师等200余人参加了此次研讨活动。
同课异构环节分别由明远实验小学褚宏靓老师和实验小学王春敬老师执教六年级上册《圆的整理与复习》，两节课各有特色，均是任务驱动下的高效课堂，学生通过对圆单元知识进行梳理、绘制思维导图的过程，引发知识的重新构建，找出了知识之间的内在联系并形成一个完善的体系。在学生自主探究整理复习的方法之后，安排了一定量的相关练习，弥补了学生平时的学习漏洞，提高了对本单元知识的综合应用能力。
两节复习课朴素自然，学生学的踏实有效，做到了不同层次的学生得到不同的提高。课堂中知识的梳理过程得到体现，基础知识和基本技能得到提升，数学思想方法和核心素养得到发展，体现了“教-学-评”的一致性。
上完课后，褚老师和王老师分别就自己的执教进行说课，马兰屯镇小学数学教研员孔令成主任就两节课进行了自己独到的评课。大家认真聆听，在思想深处碰撞出思维的火花。
最后，台儿庄区教体局教学研究中心林向阳主任进行总结报告，就新课堂达标教学工作专项调研视导数学学科反馈及新课堂达标大单元复习课型实践与探索研讨分享。
林主任就基于新课堂达标的小学数学“三六五”复习课（练习课）课型操作方法、复习课应注意的问题、小组合作学习等进行了具体指导。他指出，复习课的本质就是查漏补缺、系统整理和综合应用，复习课要充分体现“先学后教，当堂训练”的原则，教师必须真正退居“二线”，当好导演，做好主持人，引领学生紧张高效地学习做到“教-学-评”一致性，只有这样，才能打造出高效课堂。
落实新课标，探索新教研，践行新课堂。此次研讨活动为接下来的复习指明了方向，老师们将继续凝心聚力，踔厉前行，执课标理念之钥，启复习教学之门，相信“研”路花开，我们会看到台儿庄区教育更美的风景！