为了依法实施九年义务教育，全面推进素质教育，切实保障适龄孩子接受义务教育的权利，动员和组织家庭、学校和孩子等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，形成齐抓共管、常抓不懈的长效机制。请你、我、他都来学习和宣传。
为进一步贯彻《义务教育法》，全面推进素质教育，切实保障适龄孩子接受义务教育的权利，动员和组织学校、家庭、社会等各方面力量，共同参与控辍保学工作，形成齐抓共管、常抓不懈的长效机制。现请全校各位家长认真学习宣传材料，并坚决贯彻落实。
一、什么是控辍保学?
控辍保学是指控制义务教育阶段适龄儿童少年辍学，保证义务教育阶段适龄儿童入学就读，接受完整的九年义务教育。
控辍保学是依法实施义务教育，是促进教育公平、提高人口素质的一项基础性工作，是各级政府和相关部门的重要职责。
控辍保学按照 “以县(区)为主”的义务教育管理体制，县(区)级人民政府是控辍保学的责任主体，乡镇、街办、村级组织督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
二、什么是失学?
失学是指义务教育阶段适龄儿童未入校就读。
三、什么是辍学?
辍学是指义务教育阶段适龄儿童少年入校就读中途退学。
四、义务教育入学年龄有何规定?
凡年满六周岁儿童(当年8月31日之前出生)，其父母或其他监护人应送其入学接受并完成义务教育；条件不具备地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童因身体状况需延缓入学，由其父母或其他法定监护人提出申请，由当地乡镇人民政府或县级教育行政部门批准。
五、控辍保学的目标任务是什么?
依法保证每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育，全面提升人口受教育水平，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。
六、责任
1.家长责任。负责履行家长监护职责，依法保证适龄子女按时入学，并配合学校保证子女圆满完成九年义务教育，不能以任何理由让子女中途辍学或失学。
2.师长（老师）责任。认真履行对学生的生活关爱和学习指导，对厌学或其他原因不想上学的学生，通过心理疏导和单独谈心等方式做好思想引导；对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生和学困生，积极开展心理激励和课业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。
七、制度
1. 辍学报告制。义务教育阶段中小学校要加强学生管理，随时掌握学生在校情况，对48小时未到校又未履行请假手续的学生，一经发现学生辍学，应当立即向学生所在地镇政府和县级教育行政部门报告。
2.家访登记制。要发挥班主任和科任教师的作用，开展“大家访”活动，通过谈心和单独辅导对家庭困难学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。
3.群众监督制。接受群众对弄虚作假等行为的监督举报，确保不遗漏一位辍学学生。
阻断贫困代际传递，教育是根本途径。依法保证适龄少年接受义务教育，确保贫困子女不失学不辍学，坚定斩断贫困代际传递，努力提升全校义务教育普及水平。
感谢各位百忙之中，点击传递宣传义务教育控辍保学政策。教育路上，有各位的支持和帮助，我们坚守阵地，均衡发展，确保每位学生不掉队；孩子们的求学路上，更需要你们的保驾护航。
教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天! 控辍保学，一个都不能少。