1月6日，星期六，今天的海口阳光明媚，迎来了培训学习的第四天。
主题：新时代背景下的教师专业成长
主讲人：郭红君
时间：2024年1月6日（上午）
郭老师有提到：“我们是站在今天，教昨天的知识呢？”
教师作为教育领域的重要角色，其专业发展不仅关乎个人的成长，更关系到学生的学习效果和教育质量的提升。为了实现教师专业发展的目标，需要注重以下关键要素。
教师专业发展的关键在于持续学习和自我提升。教育领域一直在不断演变，新的教育理念、技术和方法层出不穷。教师需要保持对新知识的渴求，时刻更新教育观念，提高对学科知识的理解和掌握。只有不断学习和提升自我，教师才能跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育服务。
主要围绕这三大方面来分析：
1.新时代
2.新课程
3.在这样的背景下，教师专业成长的发展
学员与郭老师的互动环节
学员们在培训中认真做笔记
1.国家课程校本化概念，学习进阶、驱动问题、锚基任务和诊断性评估的设计框架以及提出更高效的单元教学构架中进行设计的思路和方法。
•需要对学习内容的学科本质进行分析
•对教材内容进行整体分析和适当
2.国家课程校本化实施--跨学科教学
杜威说过：一切学科都是在这个伟大的共同世界的各种关系中产生的。当儿童生活属于这个共同世界的各种各样的而又具体和生动的关联之中，他的各门学科就自然地是统一的，使各种学科互相联系起来就不再成为一个问题。
习近平总书记到北京师范大学看望和慰问教师，对广大教师提出做一个有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的好老师的要求，体现了党和国家对人民教师的关心爱护和殷切期望，为广大教师健康成长指明了方向。
做新时代的好老师，就要牢固树立正确的理想信念。理想信念是教师前行的精神动力，是教书育人、播种未来的指路明灯。
做新时代的好老师，就要涵养高尚的道德情操。教师承担着立徳树人的神圣使命。
做新时代的好老师，就要具备扎实学识。
主题：强素养尚师风，守护学生“三个健康”
主讲人：任丽伟
时间：2024年1月6日（下午）
教育的首要问题和根本任务--
培养什么人，是教育的首要问题。培养社会主义建设者和接班人这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
图片：王瞻
文字：李芳
审核：谢哨岗