为了严格落实“双减”政策，促进学生的德智体美劳全面发展，发展学生的核心素养。东大街小学创新一、二年级学业评价方式，以“乐学”的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量。一年级（3）班开展了“趣味童年，快乐闯关”无纸化测试活动，让学生们在快乐中学习，在学习中享受成长的喜悦!
第一个板块儿:数学能力大闯关
数学学科共分三关：
第一关 “数”我最细心——口算20以内数的进位加法。
第二关 火眼金睛辨图形——认识图形， 能说出生活中物体的形状。
第三关 整点时刻大闯关——认识钟表，能认出钟面上的时间和摆出正确的整点时刻。
第二个板块:语文素养大比拼
语文学科的闯关共分三关：
第一关 拼音捉迷藏 拼音，是一年级语文学科的最基本考察点，是一切语文学习的基石。
第二关 生词摩天轮 字词是阅读、写作的基础，识字量的提升关乎低年级语文学科教育的成功与否。更是通向高年级进行深入阅读的桥梁。
第三关 看图说话 培养了孩子的语言组织能力、口头表达能力，促进了学生的综合素养的发展，激发了学生的学习兴趣和动力。
第三个板块儿:体育技能测评
体育测试是学校体育教育中的重要环节，它可以帮助学生了解自己的身体素质教育和运动能力，同事也可以促进学生的身体健康和全面发展。
第一关 跳绳 跳绳是一项简单而有效的锻炼方式。一年级学生可以通过跳绳测试来考察他们的协调能力和耐力。
第二关 跑步 跑步是最基本也是最常见的运动方式之一，这个测试既可以帮助学生锻炼身体，又能够测试他们的速度和耐力。
第三关 踢足球 踢足球作为孩子释放压力的一种有效方式，也很好的表达了孩子对足球需求的理念！
第四个板块儿:艺术素养测评
为了更好地促进学生个性的发展，强化评价的育人功能及内在激励作用，在未来的日子里我们将积极完善艺术欢乐测评的过程设计，以评促教，从而更有效地促进学生的全面发展。
既然是闯关游戏，就尽量增加游戏的趣味性。但也不全只是游戏，而是在不同的闯关环节中，悄悄设置了对孩子知识、能力、情感、审美等各个方面的考验。一场闯关下来，字也认了，数也算了，歌也唱了，图也画了。 科学性、趣味性和融和性展现的淋漓尽致，让整个测试变得妙趣横生！！
本次无纸化测试在师生的欢声笑语中落下了帷幕。不一样地测试，别样的收获。这样的闯关活动，带给孩子们多方面多层次的学习感受，在闯关的过程中，孩子们表现得非常精彩：自信、大胆、阳光。他们在解题中思路清晰，见解独特，操作熟练，充分展示了自己的能力，收获了更多的自信和学习动力，在游戏中提升自身的综合素养。让我们看到了纸笔检测看不到的风采！今后，我校将继续探索更丰富的多元化评价方式，全方位提升学生的综合素养，扎实推进“双减”工作。