为扎实做好科学幼小衔接，助力学前教育质量提升。我园特邀请国家二级心理咨询师、学能教练、绘画心理分析师、山西省教育学会生长教育专业委员会副理事长、长治市教育局家校共育指导中心业务负责人、长治市妇联执委、长治市巾帼建功标兵、长治市家庭教育协会副会长罗娟老师进园，从专业的、心理学的角度给予我们引领和启示，让我们更好地审视自己的教育行为，积极地深层次地探索幼小衔接的路径💓。
家 长 专 场
迈好幼小衔接的关键一步
如约而至💕有序签到
幼小衔接💞科学协同
幼小衔接是孩子人生道路上的第一个转折点✨，它的教育意义十分重大。科学的幼小衔接，能使孩子轻松地跨入学习的殿堂、领略知识的神奇、实现自我成长💖。
互动“专注力”小游戏💗
罗娟老师围绕幼小衔接接什么、幼升小期间孩子心理成长特点及教养重点、孩子的学习力构成要素三方面，通过真实案例，解读了幼小衔接过程中培养孩子良好的行为习惯、思维模式、情感体验的重要性✨。
认真倾听，用心记录✍🏻
朱云凭园长总结到:幼小衔接是一场双向奔赴的旅程，需要家、园、校三方联动，共同努力才能达成最终的目标。让我们一起帮助幼儿做好全面的准备和适应，培养儿童终身发展的习惯和能力，促进儿童实现从幼儿园到小学的顺利过渡💞
颁发聘书
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家委会是幼儿园与家庭沟通的重要纽带。为了实现家庭与幼儿园之间更为平等，更为广泛的教育互动，造和谐的家园环境，共同助力幼儿成长。
小小的聘书，承载的是新的期盼。身份的叠加，意味着更多的责任。希望在接下来的日子里，所有家委会成员都能积极地参与幼儿园的管理，为孩子们的美好未来保驾护航🚢
教 师 专 场
心守护 走进孩子的心理世界
注意观察👀，了解孩子的内心需求；认真倾听👂🏻，走进孩子的内心世界；镜映式回应💕，给予孩子情感支持。
如何通过孩子的“绘画”作品来了解孩子的内心世界？心理学家认为孩子的绘画作品反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画，是我们走进孩子内心的一扇窗户。孩子的画是他们内心的一面镜子，学会读画，好好呵护孩子的成长，聆听孩子的想法💡。
这是一场爱的“约会”💗💗💗
一次家园携手、理念共建的过程
一次家园相互学习、影响的过程
一次为孩子成长出谋划策的过程
这更是一次家园“合作学习”的过程
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