班主任工作，关系着学校的整体发展，每位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。一直以来，班主任在班级管理工作中,对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用一名教师的爱心、耐心、真心教育感化着班级里面的每位同学。
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理水平,互相学习,共同提高,2024年1月6日上午和林格尔县盛乐足球学校举行了班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设，强化班级管理, 激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。搭建这样一个平台 ,也供老师们交流与学习, 取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
和林格尔县盛乐足球学校郭志华副校长组织召开了本次会议并全程主持。希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人所长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。
白小龙老师首先区分了“合格的”班主任和“成功的”班主任。他认为，班主任在与家长、任课教师和学生沟通时要耐心、热心、细心，包括介绍、纪律、要求、检查、评价、奖罚等方面。总的来说，班主任起到桥梁纽带作用，在班级内树立“家”的意识，营造“家”的氛围;引导学生自我管理、提高班级班风建设。
随后，李伟老师、张虾老师认为，教师应善于从学生身上发现闪光点，从学生身上找优点，要不仅关注学生的学习，还要关注学生生活，配合班主任做好各种工作。
贾利娜老师、赵娟老师、朱斯琴老师认为，开学初这一阶段是班级建设的关键时期。可以通过多样化多渠道方式开展活动，用以明校规、凝班规，用好小组机制、积分量化，明确班级建设共同目标，细化工作程序，树立班级建设人人有责的意识。另外，班主任要注重自主评价与多元评价相结合，不断深化自我认识，促进同伴之间的理解。
杨莉老师、岳惠婷老师、梁珍艳老师认为，打造优秀班集体，应从打造优秀小组开始。其次，必须打造过硬的班干部团队，竞争上岗，教授管理技能，帮班干部树立好人缘。接着，让每一名同学积累成功的体验。最后，班主任工作要做细要有原则，协调好家长、任课教师的力量，落实好学校和年级的工作。
候建文老师、马文超老师认为，班级管理要协调好任课教师和学生之间的关系，共同育人、明确方向。对学生的管理要严慈相济、提升自身的沟通技巧。加强家校合作及交流，增加日常家校联系，协抓共管，营造良好学校和家庭学习环境。总之，班级管理要坚持以人为本，营造良好的课堂学习氛围，营造积极快乐的学生成长环境。
最后，和林格尔县盛乐足球学校崔建平校长和郭志华副校长进行了总结。
崔校长认为，班主任如航母，任课老师及学生如战舰。各位班主任老师辛苦一点，要从班级文化建设出发进行班级管理工作，做到手勤、眼勤、腿勤！
郭校长认为，当老师是辛苦的，当班主任是更辛苦的，一个合格的班主任要有责任、热爱、坚持三个品质，让学生“亲其师，信其道”才算是一个合格的班主任！
沐春风鉴知往来，浴细雨润物无声。本次班主任经验交流会充分展示了我校教师日常教学中的精彩点滴，为老师们搭建起了互相交流学习的平台，让老师们在有趣、有益的交流互鉴中，不断提升自身学生管理水平，在新的征程新的启航里，用心筑梦，砥砺前行!