每一个与众不同的孩子
都有独一无二的颜色
成长，最好的方式是
去感受、去实践
这是童年应该有的样子
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为进一步落实“双减”政策，全面提升学生学科核心素养，激发学生学习兴趣和情感，给学生创造和谐愉悦的成长环境。按照学校“星光计划”内容及“五育融合”目标要求，海林一小二学年的小红娃们在 1月5日上午开展了无纸化综合素养测评——“动画穿连百年史 红娃当家冲-冲-冲”乐考大闯关活动。旨在通过“乐考”改变评价方式减轻学生学业负担，优化学生学业评价，让学生在活动中体验学习，在体验中快乐成长，在成长中智慧花开。
此次闯关评价对接新课标，展示了一场不一样的“成长嘉年华”。采用主题化、模块化、趣味化、多元化的形式，对学生参与活动的整个过程给予综合星级评价。更加全面地了解了学生的学习能力、表达能力、动手实践能力，突出学科核心素养，关注学科知识融合。学校领导也走到孩子们中间一起互动。
瞧！百年老校中的小小少年，把自己扮演成动画世界中的角色，拿着一张张通关记录卡，在宣讲员的引领下开启了既充满挑战又饱含童趣的“乐考之旅”。
铁扇公主有梦想（智育）
大闹天宫之无畏（智育）
水墨鹿铃乐助人（美育、劳育）
葫芦兄弟心连心（德育）
哪吒闹海勇向前（体育）
在教育的世界里，每一个细节都承载着孩子们的成长与未来。前路漫漫，未来可期。本次乐考，全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中考试，在实践中成长，每个孩子都在参与各种游戏活动的过程中完成了对学习成果的验收。我们将继续探索“双减”政策下考评新样态，发挥评价的导向功能，为孩子们的思维成长创造出更广阔的发展空间。愿一小学的红娃们踏着百年荣光，飞向更高远的智慧天空！
童年很短，未来很长
相信闯关时的每一个瞬间
都会在每个孩子的心间闪耀
愿你们在成长的路上
遇见彩色的梦和超多的
小美好
加油哦
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撰稿：李玉丽
图片：王琦 张蕊 黄东伟
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