为贯彻落实国家《义务教育课程标准（2022 年版）》的理念和精神，帮助一线教师进一步深入了解新课标的课程理念，准确把握新课标内容要求，提升英语学科教师课程素养。2024年1月5日，在兴业县葵阳镇中心小学开展了兴业县小学英语“课程标准解析与教学指导”活动。本次活动由兴业县教研室英语学科教研员覃冠玲主持。来自全县各乡镇英语学科骨干教师代表参加了本次活动。
葵阳镇中心小学李媚老师进行《Unit 7 Thanksgiving Part A》课例展示。本课的教学目标旨在让学生掌握与感恩节相关的词汇、短语和句型，了解感恩节的起源、传统习俗和庆祝方式。为了实现教学目标，李老师精心研读语篇，从感恩节的起源故事到传统的食物和庆祝方式，再到与中国传统节日的对比，教学内容既涵盖了知识性内容，又融入了情感教育，使学生在学习过程中不断思考和感悟。整节课基于语篇，深入语篇，超越语篇，突出了本课主题意义，体现育人为本的教学理念。
在教学过程中，李老师采用了多种教学方法进行教学，包括听说法、情景教学法、任务型教学法等。在评价策略方面李老师非常注重评价多元化和科学性，她采用口头反馈、肢体语言、评价量表等多种形式全面评价学生的学习成果，实现了以评促学，以评促教，真正做到“教—学—评”一体化。本节课以其鲜明的教学特色和扎实的教学内容，为全县小学英语教师起到了很好的示范引领作用。
二、课例点评
课例展示结束后，执教的李媚老师对这一节课进行了简要的反思。备课团队成员李秋灵老师则从大单元整体教学设计的角度分享了本节课备课流程，她从明确理念、解读文本、单元主题语境整体分析评价策略、课后作业等方面进行了深入分析。
而庞春菊老师则结合英语新课标理念，重点对本节课课堂实施进行了点评。庞春菊老师认为，在课堂实施过程中，李媚老师能够紧密结合英语新课标理念，注重培养学生的核心素养，特别是在思维品质和文化意识方面做了很好的尝试，体现了教师对学生语言、文化和思维协同发展的关注。
大平山镇中心小学英语辅导员梁蔼作《义务教育英语课程标准》（2022年版）再解读专题讲座。梁蔼辅导员从课程理念和课程目标两大核心要素入手，为参会教师深入剖析了新版课标的核心理念与实施要求，为教师的教学提供了更为清晰的方向，有助于教师更好地把握教学重点和难点。
葵阳镇中心小学英语辅导员胡林丽为全体英语教师带来了《新课标指导下的小学英语课堂教学》专题讲座。胡林丽辅导员首先强调了课程内容的六要素在英语教学中的重要性。随后，她结合“教—学—评”一体化教学设计案例进行了详细分析，展示了如何在教学设计中体现新课标的理念和要求。
兴业县教研室教研员覃冠玲为全县小学英语教师带来了《新课标背景下小学英语高效课堂教学探索》的专题讲座。覃冠玲教研员从国测情况分析、学业质量探讨、课程实施策略、工作不足与改善、今年工作计划五个方面进行了深入分析，为教师们在新课标背景下，如何实施高效英语课堂教学提供了方向和策略。
通过本次“课程标准解析与教学指导”活动，兴业县小学英语教师们深入了解了新课标的核心理念和要求，掌握了如何在实际教学中聚焦核心素养，提升学生的英语综合能力。此次活动不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，更为兴业县小学英语教育事业的发展注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，兴业县的小学英语教育将迈上一个新的台阶。
图片：陈舒婷
编辑：梁艺馨
初审：姚长建 覃耀萱
终审：胡林丽
