为认真贯彻落实《市教育局关于进一步加强丹江口市名师工作室建设的意见》突出和加大名师工作室成员换届后骨干教师引领和辐射作用，2024年1月5日，丹江口市科学教育名师工作室齐聚实验小学，开展素养导向下的实验教学研讨活动。首先教师发展中心熊华蕊主任介绍了活动流程和活动目标，旨在加快青年教师的成长步伐，带动更多的教师有机会成长为名师。
接下来是实验小学白晓老师带来的四年级科学课《认识矿物》,本节课是在充分学习和理解新课标理念和要求的基础上，每一个细节都经过精心设计和打磨完成的，整堂课学习氛围活跃，学生踊跃发言，积极参与，形成良好的师生活动，名师工作室想借本次活动与大家分享，希望老师们能边听边领会其中的设计意图，本节课采用了多种灵活有效的活动进行知识的呈现，各环节的活动设计目标明确，层次分明，衔接自然。
课后，白老师对本课进行了说课，说课主要包括教学内容分析、教材分析、学情、教学目标、教学流程设计与分析、拓展与运用、教学设计特点等几个方面进行了生动的演示解说，充分展示了教师个人学习理论、研究教材和设计教学的能力。
荀子在《劝学》中告诫我们：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”为充分发挥工作室名师的引领、示范和辐射作用，促进中、青年教师的专业成长，进一步打造优质教师团队，工作室开展了师徒结对活动。在这次活动中共有7对师徒签订了结对协议书。
紧接着师傅代表陈小燕老师和徒弟代表陈珂分别进行了发言。陈小燕老师表示，一定会秉持爱岗业、无私奉献的工作作风，在教学中积极传播正能量，做好引领和导向，践行共产党员的先锋模范作用，做到学为人师、行为示范，无愧于一位师傅、无愧于一名党员。同时，要树立终身学习理念，师徒携手互相学习、共同提升，在各自的工作岗位上再创佳绩。工作室学科带头人汪校长也为后续青蓝工程活动提出了具体要求。
最后教师发展中心熊主任对本次师徒结对活动提出三点要求：一是希望各位指导教师切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好“传、帮、带”工作。二是被辅导的教师要以指导教师为榜样，以学而不厌的态度虚心地向指导老师请教。三是希望结对师徒双方教学相长、互帮互学、共同成长。
师徒结对不仅是一个形式，更是一种匠心育人的薪火相传，饱含着师徒们同心戮力、共育桃李的拳拳真心，成长路上，师徒相伴，薪火相传，于学海乘风破浪，为教育事业直挂云帆！