冬之美，在于沉淀与积累；教之美，在于钻研和成长。为了加快学科工作室建设，提高工作室工作效率，促进工作室成员专业成长，更好发挥专业的引领、示范与辐射作用。2024年1月5日下午，闽清县小学数学学科工作室在第三实验小学召开了以“总结反思促成长 分享交流共启航”为主题的学期工作总结会议。工作室全体成员参加了本次活动。
回顾总结
活动伊始，小学数学教研员苏子沣老师与各位成员一同回顾了本学期开展的送教送培及教学研讨活动，总结所取得成效的同时，指出了下阶段工作的方向及要点。
研讨交流
接着，围绕精选的两份作业设计，各位伙伴进行细致研讨。伙伴们针对双减之下作业设计的量、质、效度等方面，依托自身的教学实践所得，基于校情、生情提出了富有建设性的意见与建议。
经验分享
最后，由池丽英、朱鸿镇两位成员分享备课、上课的经验。池丽英老师针对四年级上册《条形统计图》一课，分享了“结构化教学”理念之下，课堂数学知识有序建构模式的探索；朱鸿镇老师以五年级上册《不规则图形的面积》一课为切口，分享了基于培养核心素养紧扣教材知识点,如何抓核心问题，创设大问题情境，让学生学有兴趣、学有动力，学有思维、学有所得的教学策略。
回头，有一路的故事；低头，有坚定的脚步；抬头，有清晰的远方……在繁忙而充实的工作中，我们经历了挑战，同时也收获了成绩。工作室成员将秉承初心、砥砺前行，迈向新的征程。
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