心在哪里，收获就在哪里

　　时间过的真快，转眼又是新的一学期，这学期我带的是一年级三班的数学课。

　　刚开始，我们先进行的是常规训练，我并没有发现有什么特殊的孩子，经过一周多的训练，我感觉孩子们进步了不少。当进入学习新内容的时候，我发现有一个小男孩长的特别清秀，但说话有些结巴，在学1到5的加减法时，我才发现他和别的同学有所不同，怎么教他都不会，着实让人头疼。有一天我在阅作业，我忽然想起一句话，当教学效果不能令人满意时，应先检视自己，不埋怨学生这句话。于是我便想尽一切办法去教他，尽管他记忆力不好，老是忘，但我只要有时间就去给他辅导，和他做数字游戏。经过半学期的努力，他虽然不像其他孩子样优秀，但比起开始还是进步了很多。