凝心聚力谋发展  笃行致远新征程——爱民街小学2023–2024学年度期末总结大会

　　攻坚克难求突破，砥砺奋进勇争先。本学期，新城区爱民街小学全体教师在上级指引及校领导的引领下，精耕勤作，务实求新，以“双减”政策为主线，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，顺利完成各项任务。

        为总结经验，以终为始，2024年1月6日上午，爱民街小学召开2023—2024学年度第一学期期末总结会。会议由郭霞副校长主持。

         会议第一项，王晓冬副校长组织全体教师进行《榜样》（8）的观看学习。

　　榜样力量催人奋进，先锋标杆激励前行。此次《榜样》的观看，让全体教师深受感动和教育，大家撰写心得体会等方式总结观后感悟，纷纷表示要向榜样学习、向榜样看齐，在今后的工作中以先进典型为榜样，从榜样中汲取力量，提升工作能力。

　　会议第二项。由郭霞副校长以“弘扬教育家精神 争做时代大先生”为主题，带领全体教师进行师德师风专题学习及警示教育。

　　立德树人是学校的根本任务，而教师是落实这一根本任务的主体力量。大力弘扬教育家精神，让教育者先受教育，让传道者自己先明道、信道。爱民街小学始终把师德师风作为评价教师素质的第一标准，引导教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，大力弘扬教育家精神，要求教师学习教育家，了解教育家，在升华教师教育思想的同时带动优良的学风，逐渐形成优良的校风。使教师养成言为士则、行为世范的思想自觉和行动自觉，以勤学笃行、求是创新的躬耕态度激励自己、影响学生，真正做到“一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，使高素质教师队伍建设与高素质人才培养同频共振、同向同行。

　　优秀教师马永清、优秀班主任郝飞燕、陈慧 三名教师，她们敬畏三尺讲台，提升道德修养，增强知识储备，改进教学方式，提高教学质量；以学生为中心，因材施教，尊重理解学生，平等对待学生；做有温度的教师，乐教爱生，善于发现学生的闪光点，严慈相济、润物无声。是我们身边的榜样，是有着教育家精神的好老师。

　　会议最后，由李杰校长进行总结发言。对于“教育家精神”做进一步领学。李杰校长的发言中强调，教育家精神是中华优秀传统师德文化在新时代的传承和发展，师德高尚就是教师安身立命的准则。教师应该立德修身、率先垂范。这些优秀传统师德文化为新时代教师牢固树立师德师风第一标准提供了源头活水。习近平总书记先后提出“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，明确提出了师德师风建设的具体标准和根本路径。这些重要论述体现了师德师风第一标准的深刻内涵，同时也与教育家精神的精神实质是一脉相承的。教育家精神所倡导的心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，是师德师风第一标准在新时代高素质教师队伍建设中的进一步发展和弘扬。

       爱民街小学以办家门口的优质学校为目标砥砺前行，希望老师们努力提升自己的师德品质，专业能力，做中华民族“梦之队”的“筑梦人”，在培养时代新人的征程上站稳立场、行稳致远。

图文编辑：张颖

初 审：张颖

复 审：郭霞

终 审：李杰