为促进学生全面发展，进一步规范学校音乐、体育、美术、科学、道德与法治等非考试学科教学，形成学校考试学科与非考试学科齐抓共管的局面，从而更好地做到各学科均衡发展，娄烦县君宇实验学校（太原市实验小学娄烦分校）小学部1月4日、5日进行了非考试学科期末测查工作。 为了保证本次测查活动扎实有效，顺利开展，教导处提前制定测查方案，细化了每一个测查操作流程，教导处对测查的时间、任务和测查范围，测查表的提前印制都做了细致安排，统一要求，确保了本次测查活动的效果。
音乐学科
音乐测查形式新颖：有音乐基础知识、有乐器使用、有旋律视唱和歌曲演唱等。测查过程中学生们声音响亮、毫不怯场，每个学生都是最闪亮的那颗星，也许，这就是最好的成长、最美的绽放。
体育学科
生命因运动而精彩，冬日因运动而温暖。测查组的老师们结合本学期教学内容、教学目标以及学生的学习掌握情况，制定了本次体育考查的内容：《队列队形》、《一分钟跳绳》、《投掷沙包》、《传接球》《立定跳远》、《仰卧起坐》等。
形体测查中，孩子展示了本学期的学习成果。伴随着悠扬的音乐，孩子们舞步轻盈，姿态优美。
美术、书法学科
美术学科与书法学科的考查为评委老师任意选取教材上的内容，学生进行口头作答，学生能够围绕命题立意，灵活作答，展现出了较好的素养。老师们还查看了一学期以来孩子们的作品，孩子们通过流畅的线条、缤纷的色彩、独到的创意来表达自己对美的独特感受。
英语学科
针对一、二年级学生的年龄特点和认知水平，本次测查主要从看图说单词、简单的对话交流、朗读课文、演唱歌曲等方面对学生的综合能力进行评价。
科学学科
“上好科学课，开展好科学活动”是实现儿童探究欲望、满足好奇心、培养创新能力的重要途径。科学测查中，学生们通过描述科学课上自己印象最深的实验、回答老师的提问等形式，把平时课堂上学到的点点滴滴都呈现了出来，展现了君宇学子良好的科学素养。
道德与法治学科
道德与法治课程是知、情、意、行的和谐统一，是师与生同心、同行、同乐、同长的一门课程，也是培养学生德育素养的重要途径。测查采用了提问交流的方式，体现了道德与法治课程的特点及育人功能，让学生们在今后的生活中严以律己，争做一位品学兼优的好学生。
信息技术学科
信息技术课培养了学生的动手操作能力、自我创新能力。测查中学生以完成老师下达的指定任务为主。孩子们了解了计算机的组成，学会了开关机，能够熟练地运用鼠标，还学会了电脑绘画和文段的简单处理！
劳动学科
此次劳动测查有新意，不但重点考察了学生的劳动态度、劳动技能和劳动成果，让劳动在孩子们心中生根发芽，还着重关注孩子们的口语表达能力、思维能力、审美能力、创造能力等的提升。
在学校领导以及全体师生的共同努力和积极配合下，测查工作有序开展，圆满完成。此次测查全面检阅了学校考查学科的课堂教学质量，充分展示了学校“双减”政策的落实情况和多元评价的成果。学校将以此为契机，以评促教，全面推动各项课程的发展与管理，持续深化五育融合，全面落实学校“让每一个孩子全面且具个性地发展”的办学理念，助力孩子成长成人！