——记鼎城区初中生物名师工作室“生物学新课标解读”研讨活动
“知之愈明，则行之愈笃”
“行之愈笃，则知之益明”
为进一步加强鼎城区初中生物名师工作室成员核心素养在课堂中的落地，转变成员教师的教育教学观念，提升生物教学效率与质量，更好的面对新课标、新中考带来的机遇与挑战。2024年1月5日上午，工作室全体成员齐聚灌溪中学，开展“生物学新课标解读”研讨活动。
part 1 现场展课
灌溪中学的罗思琪老师给我们带来了一堂干货满满的复习课《动物的主要类群》。
罗老师在教学实施中，注重对课程资源的有效整合，重视知识点的衔接。采用了区别对比、联系归纳、综合概括和适当的拓展延伸，精讲精练，引导学生复习了各类动物的形态结构、主要特征以及与人类的关系，贴近了生活实际，激发学习兴趣，达到了良好的复习效果，是一堂成功的复习示范课。
part 2 评课交流
工作室成员们进行了深度的评课议课，老师们积极发表各自的看法，相互交流与学习。
part 3 读书分享
心中有标准，脚下方有路。工作室成员们聚焦新课标，分享自己的收获与心得。
张丕英老师
刘婷老师
杨春福老师
陈湘敏老师
杨彭彭老师
本次新课标学习分享中，各老师从新旧课标对比、课标新的要求、新课标在教育中的实施、新课标对教学的启示等方面进行阐述，展现了工作室成员教师与时俱进的教学态度和昂扬风貌。
part 4 专题讲座
最后，熊振彬老师带来了《浅谈如何在初中生物教学中落实生物学新课程标准》微讲座分享。
熊老师从政策解读、课程目标、课程内容、教材编写四个维度多方位解读新课标，针对如何更好地提升学生核心素养，如何让“生物”这一学科从学科本质出发，落实新课程的理念，运用生命观念解释生命现象，在探究实践过程中，发展科学思维，实现学习方式变革的育人意义，为以后的生物课堂教学厘清思路，指明方向。
结语
“木之长者，必固其根本”
“欲流之远者，必浚其泉流”
扎实有效的交流研讨活动，是每一位老师对新课程标准改革的深入解读。未来已来，鼎城区初中生物名师工作室全体成员会在自己“应为”的方向上转变，在自己“可为”的具体事件中勇于实践，为发展学生的核心素养而不懈努力！
图文：刘 婷
初审：熊振彬
终审：孙玉枝