智"闯"趣味多，通"关"我能行，为进一步落实双减政策，以科学合理的评价方式，全面检测学生的综合素养，本次期末测试继续采用游园的形式，让测试融入游戏闯关中，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子体会到了“学海无涯乐作舟”。
本次游园活动，遵循多元评价理念，基于一二年级学生的年龄特点，设计了“书写关”、“计算关”、“图形关”、“思维关”、“实践关”5大关卡。来看看孩子的精彩表现吧！
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孩子们拿着集星卡，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，脸上洋溢着激动和兴奋。
实践关：一年级制作钟表，二年级制作数学知识思维导图。
数学家波利亚说:“教师讲什么并不重要，学生想什么比这重要一千倍。”学生会做、会讲，不仅知道怎样做，还能讲清楚为什么这样做，这个过程让学生的思路更清晰，理解更透彻。所以老师们设计了应用大比拼，让孩子们更好的学以致用!
玩中学，学中玩。在闯关活动中，大家都使出浑身解数，看着一颗颗来之不易的小星星，孩子们喜上眉梢，看他们的笑容多灿烂呀！
这是一次“减负不减质”的有益过关，也是鼓励学生注重平时学习，提高综合素养的有效手段，更是“双减”落地有声的印证。活动中，孩子们眼里有光芒，嘴角有微笑。我们也更加坚信寓学于乐的精彩，在未来的日子里会继续探索评价的多样形式，让学生在趣味中学习，在快乐中成长！
图片：胡卿卿
编辑：李彬彬
审核：高阳 李霞
