垃圾分类宣传
垃圾分类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四类。
可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。比如：报纸、纸箱、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧衣服、包、旧玩偶、旧数码产品、旧家电等。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。鸡骨等则是厨余垃圾。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
大棒骨是厨余垃圾 事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。
可回收物投放要求:1. 轻投轻放；2. 清洁干燥、避免污染，废纸尽量平整；3. 立体包装请清空内容物，清洁后压扁投放；4. 有尖锐边角的，应包裹后投放。
垃圾分类倡议
富县北京高迪希望小学垃圾分类倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们:
近年来，随着我国经济快速发展和消费水平大幅提高，生活垃圾产生量迅速增长，“垃圾围城”、垃圾污染已成为突出的环境和社会问题。生活垃圾正以惊人的速度淹没着我们美丽的家园。如果进行科学分类和回收，就可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。为积极响生活垃圾分类处理工作的号召，大力倡导低碳生活，营造文明和谐的社会环境，为此，我们倡议垃圾分类放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。
我们的口号是:“垃圾分类，从我做起，低碳生活，全民行动”。整治环境卫生，建设优美、整洁、靓丽的富县，是美化城市环境，提升城市品位的重要举措，也是广大市民的美好愿望和应尽职责。洁净环境，有您有我，希望每个市民都要发扬主人公精神，争做城市卫生整治践行员、文明行为传播员、环境卫生监督员，以实际行动参与环境卫生集中整治活动。为此，我们发出以下倡议：
一、做垃圾分类的参与者。从自我做起，树立担当意识，积极响应生活垃圾分类的号召，将生活垃圾分类收集、分类投放，保证物尽其用、安全处置、做垃圾分类的宣传者。
二、从家庭做起，弘扬榜样力量，积极倡导绿色低碳的生活方式，践行垃圾分类、分享分类知识，带动家人、邻居、朋友共同参与。开展寒假“争做环保小卫士 垃圾分类我能行”实践活动，让学生通过自己带动家人进行参与到垃圾分类活动中。
三、做垃圾分类的维护者。从身边做起，发扬主人翁精神，主动巩固富县文明城市创建成果，维护环境卫生、爱护生活垃圾分类设施，对损坏环境卫生设施的行为进行劝导。
四、做垃圾分类的监督者。从日常做起，发挥引领作用，在自己做好垃圾分类的同时，当好义务监督员，主动劝导不按规定分类投放生活垃圾的行为，及时告知正确的方式方法。
参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现: 是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。为更好地保护我们赖以生存的地球环境为了我们的子孙后代，为了我们美丽的家园，请大家积极响应我们的倡议，让我们立即行动起来，从现在开始，践行文明行为，争做文明市民，营造优美环境，齐手共建文明幸福的富县。
富县北京高迪希望小学德育处
2024年1月3日
垃圾分类活动安排
富县高迪希望小学“垃圾分类”活动实施方案
一、活动背景:
在新的时期，环保潮流逐渐朝社区的层面深入，也是切实提高居民文明生活素质，提升学校文明程度的重要举措，使居民正确认识垃圾如何分类，让环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉地进行垃圾分类、保护环境和能源节约。为使该项工作顺利实施，我校将发挥学校独特的作用，发动全校学生积极投入该项活动，以青少年学生率先的活动，带动学生所在的家庭，所在的社区，让真正的环保走进社区，走进生活。
二、活动目的:
1.开展“绿色小卫士在行动”系列活动，通过学生的宣传、行动将垃圾分类活动引入家庭，深入社区，大力普及垃圾分类，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2.通过开展“绿色小卫士在行动”系列活动，让广大学生和小区居民懂得垃圾分类是对创建绿色家庭及保护环境随手可做的身边事，有利于自我，有利于社区，有利于社会，有利于整体环境。
3.在宣传教育别人的同时，让学生不断提高自己的环保意识水平和知识水平，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起，正确把垃圾进行分类处理。
三、活动时间: 2023 年8 月22 日到2024年2 月24日
四、活动领导小组
为使活动顺利开展，学校成立垃圾分类领导小组：
组长：郭帮杰
副组长：杜雅红 邢少雄
组员：全体中层及教师
五、活动主题:争做环保小卫士 垃圾分类我能行
六、具体活动安排:
1.在校园内悬挂醒目的“垃圾分类”宣传标语，营造浓厚的校园文化氛围， 进一步渲染“垃圾分类”气氛，扩大宣传影响。
2.向全校师生发出“垃圾分类”活动倡议，介绍“垃圾分类” 的意义。
3.一二年级科学课以班为单位观看垃圾分类教育视频。
4.三至四学生每人班一份垃圾分类主题手抄报。
5.五六年级学生制作“变废为宝”作品。
6.全校开展“垃圾分类”实践活动：
①各班开展杜绝撕纸扔纸活动，进行“比比垃圾桶最干净”评比活动。各班不允许学生扔纸，建议废纸循环使用，确实不能用的展开叠放好，多时统一积攒放置锅楼房。校内校外都不允许学生乱扔纸屑、垃圾袋。不允许学生带零食进校园、不允许学生买零食乱扔食用垃圾，各班每天安排学生进行检查，并发动学生互相监督，放学时中层领导、值周教师分南北进行检查登记（校门北：1名值周教师、邢少雄、程莉；校门南：1名值周教师、杜雅红、王建龙，丁锦娜教学楼前，校门口：贾树娥）。
②在全校师生中开展“让垃圾回家”活动，值周教师检查教师、学生垃圾分类放置情况，并进行班级、办公室评比。
③班级开展“三爱三节”主题班会，各班评选“节约之星”。
④开展寒假“争做环保小卫士 垃圾分类我能行”实践活动，让学生通过自己带动家人进行参与到垃圾分类活动中。
⑤在教师、学生家长中倡导使用布袋、纸袋购物，减少使用塑料袋和一次性筷子。
⑥倡导教师学生步行上下班、上下学。
⑦推行绿色型、节约型办公和教学活动，减少打印，确需打印尽量双面打印，不使用一次性办公用品。
⑧营养早餐食用落实“光盘行动”，制止浪费。
七、活动要求：
1.请全体师生积极行动参与到垃圾分类活动中，通过教会一个孩子，带动一个家庭，进而影响整个社会，树立良好的生态文明意识。
2.长期坚持做好垃圾分类，让绿色出行、低碳减排，勤俭节约成为生活的常态。
2024.1.2
