《纲要》中指出，要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。结合孩子们对于冬天所产生的兴趣及探究欲望，让孩子们更好地了解冬天、感受冬天，隰县青年街幼儿园中班组经过讨论，确定了“玩转冬日”的主题系列活动。
“冬日小健将”
冬天来到了，天气越来越冷了，看，小朋友们也穿的越来越暖了，戴上了暖暖的帽子、围巾、手套。
还可以怎么做让我们的身体变得暖和呢？
👦：“做运动”
👧：“吹空调”
👧：“吃热腾腾的火锅”
冬天，做什么样的运动可以让我们的身体变暖和呢？
👧：“堆雪人☃️”
👦：“打雪仗”
快和雪来一场甜蜜的互动吧！
寒冷的冬天让我们瑟瑟发抖，大家都喜欢待在暖和的地方，但有一些人为了给我们的生活带来舒适和便利，仍坚持在寒风中工作。
环卫工人 、送货员、快递员、交警叔叔……他们不怕冷吗？
👧👦：“怕”。
在活动中孩子们不仅能感受到冬天早起以及户外工作的人们的辛劳，同时能够萌发尊重劳动者的情感。
“冬日小秘密”
冬爷爷，胡子长
亮晶晶，硬邦邦
挂在哪儿？
树枝，屋檐，山崖旁……
孩子们在优美的儿歌声中，展开了对“冰胡子”的探索。
👦“老师，我们的水变成冰了！”
👧“老师，我们的水怎么变成冰的呀？”
👦“老师，这个冰在我的手里变成水了。”
孩子们带着自己的好奇，在老师的讲解下，一起了解冰的特点以及水变成冰的条件。
原来水在低温下会变成冰，水结冰的临界温度为零度，当温度低于零度时，水会由液态变为固态，称之为结冰。如果我们在水结成冰之前，将鲜花、树叶等放入水中，那花儿便会被晶莹的冰包围，形成美丽的冻冰花。
👧“老师，我们也想做冻冰花”
为了满足孩子的科学探究欲望，冻冰花活动就这样拉开了帷幕！
👦：“我们来拿松果做冰花吧”
👧：“我要做五颜六色的冰花”
👧：“慢慢走，不敢洒出来，要不然就做不出漂亮的冰花了。”
孩子们小心翼翼的样子真是太可爱了！
👧：“我们也用花来做冻冰花吧”
👦：“我要把每个花都放进去，这样一定很好看。”
孩子们都睁大眼睛，生怕漏掉小花朵。
经过一个晚上，冻冰花终于成功了，漂亮的冰花作品是孩子们和冬天最好的对话，孩子们脸上的喜悦也无疑是此次活动最好的回答。
“冬日小精灵”
快乐的冬天怎么能少了音乐和舞蹈呢？跳跃的音符、旋转的舞姿，让冬天的美好在音乐中起飞。
一群快乐的小天使，怀揣着对冬日的美好憧憬，一起唱跳出冬天的浪漫的声音吧！
冬天在孩子们的眼中是精彩的，让我们一起用音符和绘画留住着美丽的冬天吧！
美丽的冬天，我们还可以用什么样的方式留在我们可爱的幼儿园呢？通过讨论，我们决定进行主题墙创设、冬日微景观展览，充分发挥孩子们的想象力、动手能力以及审美能力和创造能力。快来欣赏我们的成果吧！
👧：“看我们做的梅花”
👦：“我看到了我画的房子”
……
孩子们你一句我一句的说着，眼神中透露出满满的自豪感。
通过活动的开展，孩子们不但增长了对冬天的认知，而且在观察中感受到大自然神奇的变化，在体验中动脑动手进行探索，同时在欣赏中感受到冬季另一番美丽的景象！愿孩子们在爱的怀抱里快乐成长！ 虽然我们的故事已经告一段落，但是冬天的脚步还未停止，冬天可爱而独特的一面，等着我们继续去欣赏、发现……
主编辑：张娜
辅助编辑：中班教师
审核人：乔秀秀