天气清朗迎贵客，惠风和畅飞逸兴。2024年1月5日，藤县中学党委书记、特级教师黄蔚玲老师带领“黄蔚玲特级教师工作坊”“吴颖名师工作室”莅临百色民族高级中学，与“百色市黄丽娟名师工作室”深入开展校际教研活动。在本次活动中，百色民族高级中学正高级教师黄丽娟老师主持的“百色市黄丽娟名师工作室”，与藤县中学同仁，探究语文教研有效路径，提高语文教研质量，增强两校教研能力，再一次充分发挥了示范引领和辐射作用。
穿越百年沧桑，久经风雨洗礼。不忘教育初心，传承文明薪火。藤县中学，历史悠久，底蕴深厚。学校地段优越，依偎浔江南侧，紧靠鸡谷山东麓。校园内绿树成荫，环境优美。教育教学质量显著，是自治区示范性普通高中。
活动一、教学示范课展示
“百色市黄丽娟名师工作室”成员罗燕玲老师以一节《读懂才能做对——小说人物心理分析题》示范课拉开本次交流活动的序幕。
图1.罗燕玲老师在上示范课——《读懂才能做对——小说人物心理分析题》
图2.学生分组热烈讨论中
图3.藤县中学名师工作室成员在认真听课
活动二、评课与交流环节
杏坛同论道，疑义相与析。示范课结束后，两校名师工作室成员正式进入到座谈交流环节。
千里逢迎，高朋满座。待客之道，贵在真诚。百色民族高级中学高度重视本次市际教研交流活动，何建军校长亲自出席座谈会，发表了热情洋溢的讲话，对藤县中学领导老师的到来表示真诚而热烈的欢迎，宏观介绍百色民族高中办学情况，殷切希望两校以名师工作室为平台，密切交流，互鉴所长，提高教研能力，开辟学校发展新境界。
图4.百色民族高级中学校长何建军讲话
在座谈交流会上，藤县中学名师工作室核心成员黄蔚玲、区达贵、吴颖等老师就罗燕玲老师本次示范课进行了科学、细致的点评，同时也提出了本校在学科教学上的一些问题，双方名师工作室成员在交流中共商解决之道。大家在交流中碰撞火花，在探讨中汲取经验，真正做到了“交流促成长，座谈谋发展”。
图5.座谈会交流现场
图6.藤县中学特级教师黄蔚玲老师讲话
图7.藤县中学名师区达贵老师做点评
图8.藤县中学名师吴颖老师做点评交流
大家一致认为罗老师的示范课选题典型，在备考中重视真题研究，能够精准把握考情，在教学中能够重视和发挥出学生的主体地位，关注学生的能力培养，真正做到精讲多练、学以致用。
活动三、名师工作室经验交流环节
科研促提高 ，交流阔眼界。“百色市黄丽娟名师工作室”主持人黄丽娟老师做了以“潜心教研促进步，同心携手共远航”为专题的工作综述，从工作室基本情况、工作室研究成果、工作室辐射引领作用及工作室日常教研活动等方面进行介绍。
图9.百色民族高级中学黄丽娟老师在做工作综述
图10.百色市黄丽娟工作室基本情况之一
图11.百色市黄丽娟工作室研究成果之一
图12.百色市黄丽娟工作室工作辐射引领作用之一
图13.百色市黄丽娟工作室工作日常教研活动之一
藤县中学名师工作室核心成员对黄丽娟老师所做的工作综述给予了高度评价。其中，特级教师黄蔚玲老师坦诚表示，见贤思齐，知不足而后借鉴，本校名师工作室还有许多“大有可为，尚待完善”的地方；特别赞赏百色民族高级中学学科教师的自我追求、自我进步、自我成长的奋发有为精神。
洼则盈，敝则新，少则多。教育因交流而多彩，经验因互鉴而丰富。两校名师工作室的成员都在本次的交流座谈中收获良多。此次活动的开展，不仅扩宽了学科发展的思路，增进了两校的情谊，还共同谱写了教育教学高质量发展的新篇章。
编辑：陈洪梅 周梁敏
审核：林立群