师徒携手 共话成长——武汉市晴川初级中学英才校区第二期青年教师沙龙活动

　　为加快青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台，1月4日下午，在校领导的组织下，晴川初中英才校区开展了本学期第二次青年教师沙龙活动。

　　黄舟书记，朱琳校长，王承瑾校长，周莉莉主任，闾冬莲老师，宋杨老师参与交流并对青年教师进行指导。

　　活动伊始，林川岚老师对前一阶段青年教师上交的资料进行了反馈，并明确了对青年教师下一阶段学科和班主任师徒工作的要求。

　　针对新教师在教学与班级管理中的问题，青年教师与班主任师傅、学科师傅在沙龙活动中进行了深入细致的探讨交流，师傅们也将自己的经验倾囊相授。

　　对于新教师提出的“如何在学生面前树立威信”的问题，青年教师邓妙首先交流了自己的想法。

　　对此，王承瑾校长向青年教师分享了几点宝贵的经验，首先，要做让学生敬爱的老师，用学识征服学生，同时要与学生保持距离感；其次，无规矩不成方圆，要用规矩约束学生；最后，王承瑾校长指出，教育是一场爱的相遇，要用爱包容学生。

　　针对新教师提出的“如何处理课堂上经常性说话、玩闹且多次提醒无效的学生？”的问题，周莉莉主任指出，对于一些学习习惯不够好的学生，首先应改变心态，在心态上接纳他们，适当降低要求并约法三章；其次要运用智慧的方式解决；第三，要从爱的角度出发，让学生明白，老师的出发点是关心、关爱他们。

　　宋杨老师则回答了新老师关于“学生能力可以，但学习态度却不够端正该如何处理”的困惑，她指出，首先，我们要换位思考；第二，处理问题要规范，要求学生之前先严格要求自己；第三，要慈严相济；最后，宋老师给出了四个关键词“理解”、“接受”、“耐心”、“及时跟进”。

　　闾冬莲老师从“如何平衡班主任工作与平常教学工作”的角度分享了自己的经验。她指出，要分清轻重急缓，忙而不乱；其次，要学习、掌握教育教学规律，乱中有序；第三，多向有经验的老师学习；最后，要调整心态。

　　对于青年教师关于“学生基础不同，如何平衡上课进度”的问题，朱琳校长指出，首先，不管什么基础的学生，都必须强调基础，重视基础；其次，在作业布置上，学有余力的学生可以布置额外内容，作业也可进行分层；第三，要制定标准，给学生定规矩。

　　青年教师代表赵文文老师就班主任管理工作中的心得体会，分享了自己的感悟。

　　张甜甜老师对七年级德法备课组的工作内容进行总结，分享了自己在备课、讲课中的心得。

　　胡子纯老师对自己的教学工作进行了总结，并深入探讨了自己的体会和心得，她提到，要扎实备课，并及时进行教学反思。 

　　兰梦娇老师在分享交流教学经验时，也提到了备课与反思的重要性。

　　最后，黄舟书记对本次沙龙活动进行总结。黄书记表示师徒结对是一条道路，是一个平台，是一种传承，更是一种希望。感动于导师们无私的指导，欣喜于青年教师为学校注入了新的活力并快速成长。最后，黄书记对青年教师提出期望，“调整心态再出发；虚心学习快成长；双向奔赴建新功。”并寄言：“心怀热爱，奔赴山海，成就更好的自己。”

　　本次青年教师沙龙活动在热烈的氛围中结束，相信青年教师们一定能够在广泛学习中不断成长，在课堂实践中不断成长，在反思总结中不断成长。