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别样"教师",共"童"成长——同绘碧阳小学2023年素质教育开放周家长进课堂活动

创建于01-05 阅读3233

别样"教师",共"童"成长——同绘碧阳小学2023年素质教育开放周家长进课堂活动

非遗篇

非遗进校园   文脉永相传

(一)活字印刷术与徽派刻书的故事

人类非物质文化遗产,是指经联合国教科文组织评选确定而列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的遗产项目,记录着人类社会生产生活方式、风俗人情、文化理念等重要特性的非物质文化遗产蕴藏着世界各民族的文化基因、精神特质、价值观念、心理结构、气质情感等核心因素,是全人类共同的宝贵财富。

为了进一步传承和保护地方非物质文化遗产,碧阳小学开展了“非遗文化进校园 文脉永相传”活动,让学生近距离接触和感受非遗文化的独特魅力。

二年级方龙飞老师班级的一位家长是一位非遗导师。二年级的老师们将学校的多媒体教室变身成简易的非遗体验教室,学生们集合入座,听从导师的讲解,了解活字印刷术的前世今生和徽州的历史渊源。认识活字印刷术,对徽州教育乃至全国、全世界文明发展的重要性,及木制活字印刷术在2010年被列入世界级非物质文化遗产的缘由,提升学生国家荣誉感。

同学们在非遗老师的指导下,了解认识不同的木头种类,知道了为什么选择红木类硬木做活字的原理。结合徽州木雕和徽州纂刻相关知识,认知活字印刷术诞生在徽州的前因后果以及木活字印刷术的相关制作工具。包括木活字盘,棕刷,石蜡,墨汁,砚台、雕刻刀等。

在导师的指导下,同学们分组学习。木活字印刷板上的活字制作工艺,练习先写正字,再写反字,学习汉字的各种书写字体,认知汉字的演变过程以及木活字字盘的拆解和组合,字词自由组合排列,认知木活字印刷术所蕴含的数列原理及科学知识,为什么能被称为四大发明,接着进行木活字印刷术的实际操作,传统水墨印刷技艺,非现代油墨印刷工艺,通过排版、上墨、覆纸、刷字、揭纸等制作过程,完成自己人生中的第一幅木活字印刷作品。

非物质文化遗产进校园活动丰富了校园文化生活,激发了学生学习优秀地方传统文化的热情。

通过不懈努力,学生们亲手制作的作品展现出传统文化的魅力,激发了学生的自豪感。这次活动将传统文化融入教育活动,让非遗文化走进日常生活,增强了学生的民族认同感和自豪感。希望这种传承活动可以一直延续下去,让更多的学生感受到非遗文化的魅力。

全部学生做完作品后,导师根据现场情况进行评比,邀请优胜者上台发表感悟并给予优胜生颁奖。

非遗篇

非遗进校园  文脉永相传。

(二)满腹墨水的"徽州酥点"

徽墨酥距今已有千年历史,是安徽省黄山市名点,是一款独具"中国徽墨之乡"的徽州特色,被誉作"能吃的徽墨"的特产糕点。

徽墨酥就是用黑芝麻磨成的细粉,做好的芝麻粉加入炒熟的面粉,白糖粉,还有少量的芝麻油,拌匀以后倒入模具,压实成型,切块。

00:46

下面我们看看一年级6班的家长和孩子们一起制作的视频吧!

01:49

安全篇

元旦小长假   安全"不放假"

一年级1班的家长于元旦前夕走进校园,送上一堂假期前交通安全教育课,为学生们讲解交通安全常识,提升学校交通安全意识,守法意识,文明意识,提醒学生元旦小长假外出一定要注意安全,坐电动车要佩戴头盔……

连日来,碧阳小学多措并举,全面加强元旦期间校园安全教育,确保广大师生度过一个欢乐、祥和、安全的节假日。

一年级5班的家长从儿童常见的传染病入手,常见的传染病有流行性感冒、水痘、手足口病。提醒同学们要接种疫苗,降低易感性

一年级2班的家长向同学们详细介绍了控制传染病的环节:一是控制传染源,对传染病人要早发现早,诊断早,报告早,早治疗。二是控制传播途径,切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和环境卫生。三是保护易感者,在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者与传染源接触。

黟县人民医院、黟县卫生院共向同学们分发《儿童常见传染病预防手册》200余份。

同学们一起学习七步洗手法

内——外——夹——弓——大——立——腕

"反对校园欺凌"一直是家长和学校关注的焦点。什么是校园欺凌?引发校园欺凌的原因?校园欺凌的危害。欺凌同学所付出的代价?如何应对校园欺凌呢?一年级4班的家长用平实的语言,生动形象地为孩子们上了一堂精彩的校园欺凌课,一节课下来,大部分孩子对校园欺凌有了大致的概念,也知道了同学之间要友好相处,相互帮助。

一年级3班的家长为孩子们带来了"安全上网和防范电信网络诈骗校园篇"安全教育知识。张警官用生动形象的语句带领孩子们认识了各种常见的诈骗手段,教孩子怎样防诈骗,课堂气氛积极活跃,孩子们积极思考,踊跃回答问题。在轻松愉悦的氛围中,孩子学习到了预防诈骗的知识,收获颇丰。

碧阳小学结合素质教育开放周家长进课堂活动,深化传统文化对学生的影响,强化安全教育,双渠道落实“双减”政策,传承和弘扬中国传统文化,丰富学生的课余生活,体会传统文化的独特魅力。

图片:俞培 谢梦岩

文字:俞培

审核:柯南辉

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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