“课程超市”是全面落实“双减”精神，推进全环境育人，实现“五育并举”的重要依托。学生在课程学习探索中丰富了知识见解，体验了探索实践，发展了素养能力。学校将继续全力打造精品“课程超市”，为学生成长提供多元空间，促进学生全面发展、健康成长。
“课程超市”里的课程琳琅满目，涵盖各个学科、各个领域，在美育类课程中，学生通过接触艺术、了解艺术，潜移默化地接受艺术的熏陶，发展学生的美育素养，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力；在体育类课程中，学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的课程，充分开发运动潜能，在运动中强健身体、磨砺意志、收获成长；在文化教育类课程中，学生动手又动脑，学习各种各样的优秀的传统文化，传承国学经典…….
传统文化博大精深，其蕴含的精神内涵和文化意义根植在每一位炎黄子孙的血液里。诵读国学，传承中华文化之美，读之，感之，思之；品味经典，发扬传统文化之德，听之，诵之，行之。
国学启蒙
口才班
绘本故事
弘扬传统文化
陶艺
把优秀传统文化融入教学；学生们了解了许多优秀的传统文化知识，激发了他们对民族的热爱，增强了他们的民族自豪感。
助力思维成长
思维是大脑的体操。学生经过思维训练，能有效激发学生学习的兴趣，培养学生的思维意识，开发学生潜能，培养学生思辨、创新、敢于打破常规的能力，促进学生个性和特长发展。
益智数学
魔方
百变彩泥
器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。在器乐课程中，合理安排乐器教学内容，引领着学生沿着器乐的阶梯走向缤纷多彩的音乐殿堂。
器乐
声乐
舞蹈是一种运动，也是一种艺术，可以通过动作表达感情，锻炼心肺，提升气质。
中国舞
街舞
拉丁舞
绘画对学生想象力、观察力、语言表达能力、以及幼儿良好个性、自信心的培养和发展具有无法估量的意义。通过此类课程超市充分发挥美术教学陶冶情感的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
线描画
儿童画
简笔画
有兴趣就有追求，有特色就有激情。我校以人为本，立德树人，五育并举，助力每个孩子的幸福人生和未来发展，充分培养孩子们的个性特长，以特色装点七彩童年，用兴趣开启最美人生！
编辑：徐真 张艳艳
审核：董海燕
签发：郑海杰